現(xiàn)在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在,我們的生活越來(lái)越離不開網(wǎng)絡(luò)�，F(xiàn)在我們利用網(wǎng)絡(luò)可以輕松實(shí)現(xiàn)即時(shí)通信、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上看視頻、在線支付、網(wǎng)絡(luò)下載資源,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是我們生活中的一部分。我們?cè)谳p松方便地使用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),有沒有考慮過(guò)我們所使用的網(wǎng)絡(luò)是否是安全的,網(wǎng)絡(luò)安全這門學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生,在中等職業(yè)學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技能顯得尤為重要。 

【文章來(lái)源】：科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2020,28(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 選手選拔過(guò)程中的啟示
    1.1 學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)薄弱
    1.2 教與學(xué)密不可分
2 從訓(xùn)練方法反思教學(xué)法
    2.1 基本技能訓(xùn)練
        2.1.1 windows系統(tǒng)的滲透測(cè)試與加固操作技能的培養(yǎng)
        2.1.2 Linux系統(tǒng)滲透測(cè)試與加固技能能力培養(yǎng)
    2.2 核心技能的培養(yǎng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職項(xiàng)目化課程多元化過(guò)程性評(píng)價(jià)模式的研究與實(shí)踐[J]. 張穎,李利杰,孫統(tǒng)達(dá).  職業(yè)教育研究. 2014(04)



本文編號(hào)：3145108