社交網(wǎng)站作為近年來(lái)興起的社交媒介，在生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，在人們的生活中所扮演的角色也愈加重要。隨著發(fā)展的白熱化，社交網(wǎng)站在用戶的使用體驗(yàn)方面也逐漸的暴露出了一些問題。許多網(wǎng)站過于盲目的熱衷于對(duì)功能的拓展和新應(yīng)用的開發(fā)，卻忽略了用戶本質(zhì)的體驗(yàn)需求，網(wǎng)站的視覺設(shè)計(jì)更往往被當(dāng)成是一種外在的裝飾，而沒有認(rèn)識(shí)到它對(duì)網(wǎng)站交互體驗(yàn)產(chǎn)生的深刻影響。本文旨在通過對(duì)用戶視覺生理特性與認(rèn)知特性的研究，尋找到視覺設(shè)計(jì)對(duì)用戶交互體驗(yàn)的影響點(diǎn)，以此探討一種用視覺手段提升網(wǎng)站交互性能的方法。本文的研究不局限于單一的視覺設(shè)計(jì)理論，而是結(jié)合了認(rèn)知心理學(xué)、人機(jī)界面交互設(shè)計(jì)等學(xué)科進(jìn)行綜合性的研究。研究的側(cè)重點(diǎn)是如何通過視覺手段對(duì)社交網(wǎng)站的交互性能起到積極影響，以達(dá)到提升用戶交互體驗(yàn)的目的。本文先對(duì)社交網(wǎng)站的媒介特點(diǎn)和信息傳播模式進(jìn)行了總體的分析，由此了解社交網(wǎng)站的信息交互特點(diǎn)；再通過對(duì)用戶信息處理模型和認(rèn)識(shí)模型的研究，進(jìn)一步的確定網(wǎng)站交互界面視覺化的基礎(chǔ)；在上述的理論基礎(chǔ)上，通過對(duì)目標(biāo)用戶群體的分析和研究，得出用戶訪問社交網(wǎng)站所期望的交互需求，從而確定出視覺優(yōu)化設(shè)計(jì)的目標(biāo)。最后，根據(jù)在網(wǎng)站信息、交互和視覺三個(gè)方面綜合研... 

【文章來(lái)源】：江南大學(xué)江蘇省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

強(qiáng)關(guān)系與弱關(guān)系示意圖

（2）關(guān)系的權(quán)重――弱關(guān)系優(yōu)勢(shì)六度空間理論肯定了人與人之間的普遍聯(lián)系，但是沒有對(duì)這種聯(lián)系作定量分析。我們一生可能會(huì)認(rèn)識(shí)千百人，他們有的對(duì)我極其重要，有的對(duì)我無(wú)足輕重，我們聯(lián)系建立的原因和方法也是千差萬(wàn)別的。有父母親屬這類生而固有的聯(lián)系，也有因?yàn)榈乩砦恢媒咏l(fā)展出來(lái)的。如鄰里關(guān)系，還有因?yàn)楣餐瑢W(xué)習(xí)生活而發(fā)展出來(lái)的同學(xué)、同事關(guān)系。六度分割理論中只把他們統(tǒng)統(tǒng)歸結(jié)于聯(lián)系，卻沒有強(qiáng)弱之分。在網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)里面，人與人的關(guān)系，需要加權(quán)處理。弱關(guān)系即是指和聯(lián)系不頻繁的人的關(guān)系，和頻繁交流的強(qiáng)關(guān)系相對(duì)應(yīng)。格蘭諾維特有關(guān)“弱關(guān)系的力量”的假設(shè)是：弱關(guān)系促成了不同群之間的信息流動(dòng)。弱關(guān)系傳播了人們?cè)静惶赡芸吹降男畔�。由一個(gè)人的弱關(guān)系分享的信息此后不太可能被局限于小范圍內(nèi)。因此，看到一個(gè)弱關(guān)系分享的內(nèi)容，會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人分享該信息的可能性增加近10 倍。相比而言，由強(qiáng)關(guān)系分享的內(nèi)容則只會(huì)增加 6 倍。簡(jiǎn)而言之，弱關(guān)系最有可能向好友提供一些他們?cè)倦y以獲取的信息。圖 2-3 為強(qiáng)關(guān)系與弱關(guān)系的示意圖，較小同心圓的小人代表與中心人物具有強(qiáng)關(guān)系的人，而大同心圓內(nèi)的則是與中心人物產(chǎn)生弱關(guān)系圖 2-1 人人網(wǎng)六度空間示意圖圖 2-2 Facebook 六度空間示意圖

（2）關(guān)系的權(quán)重――弱關(guān)系優(yōu)勢(shì)六度空間理論肯定了人與人之間的普遍聯(lián)系，但是沒有對(duì)這種聯(lián)系作定量分析。我們一生可能會(huì)認(rèn)識(shí)千百人，他們有的對(duì)我極其重要，有的對(duì)我無(wú)足輕重，我們聯(lián)系建立的原因和方法也是千差萬(wàn)別的。有父母親屬這類生而固有的聯(lián)系，也有因?yàn)榈乩砦恢媒咏l(fā)展出來(lái)的。如鄰里關(guān)系，還有因?yàn)楣餐瑢W(xué)習(xí)生活而發(fā)展出來(lái)的同學(xué)、同事關(guān)系。六度分割理論中只把他們統(tǒng)統(tǒng)歸結(jié)于聯(lián)系，卻沒有強(qiáng)弱之分。在網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)里面，人與人的關(guān)系，需要加權(quán)處理。弱關(guān)系即是指和聯(lián)系不頻繁的人的關(guān)系，和頻繁交流的強(qiáng)關(guān)系相對(duì)應(yīng)。格蘭諾維特有關(guān)“弱關(guān)系的力量”的假設(shè)是：弱關(guān)系促成了不同群之間的信息流動(dòng)。弱關(guān)系傳播了人們?cè)静惶赡芸吹降男畔�。由一個(gè)人的弱關(guān)系分享的信息此后不太可能被局限于小范圍內(nèi)。因此，看到一個(gè)弱關(guān)系分享的內(nèi)容，會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人分享該信息的可能性增加近10 倍。相比而言，由強(qiáng)關(guān)系分享的內(nèi)容則只會(huì)增加 6 倍。簡(jiǎn)而言之，弱關(guān)系最有可能向好友提供一些他們?cè)倦y以獲取的信息。圖 2-3 為強(qiáng)關(guān)系與弱關(guān)系的示意圖，較小同心圓的小人代表與中心人物具有強(qiáng)關(guān)系的人，而大同心圓內(nèi)的則是與中心人物產(chǎn)生弱關(guān)系圖 2-1 人人網(wǎng)六度空間示意圖圖 2-2 Facebook 六度空間示意圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]SNS網(wǎng)站滿足網(wǎng)民使用虛擬社區(qū)的新需求——一項(xiàng)基于對(duì)“開心網(wǎng)”網(wǎng)民使用調(diào)查的實(shí)證研究[J]. 于茜.  東南傳播. 2010(06)
[2]傳播學(xué)視野下SNS網(wǎng)站媒介特征及發(fā)展動(dòng)力探析——以開心網(wǎng)為例[J]. 羅靜.  東南傳播. 2010(05)
[3]下意識(shí)行為在交互設(shè)計(jì)中的價(jià)值[J]. 費(fèi)釬,李世國(guó).  包裝工程. 2009(02)
[4]網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的藝術(shù)美感分析[J]. 馬力.  長(zhǎng)江論壇. 2008(06)
[5]手繪在設(shè)計(jì)中的作用[J]. 焦長(zhǎng)虹.  裝飾. 2005(08)

碩士論文
[1]我國(guó)SNS網(wǎng)站的發(fā)展現(xiàn)狀、問題及完善策略研究[D]. 金璐.鄭州大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3014253