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基于Web的高職院校精品資源共享課系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

發(fā)布時間:2021-01-20 16:56
  精品資源共享課建設(shè)是國家精品開放課程建設(shè)項目中的重要組成部分,旨在推動高等教育信息技術(shù)與教育教學的深度融合,促進高校優(yōu)質(zhì)資源的應(yīng)用與共享。目前,高校精品課網(wǎng)站多以單門課程網(wǎng)站的形式存在,整體管理維護困難。在精品課建設(shè)過程中,教師不僅要專注課程資源的建設(shè),還要在網(wǎng)站的建設(shè)和維護上投入大量精力,加大了非計算機專業(yè)教師建設(shè)精品課的難度。本文針對石家莊市某高職院校設(shè)計并實現(xiàn)了一套集設(shè)計、制作與維護為一體的精品資源共享課系統(tǒng)。在分析比較了國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教學平臺的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)設(shè)計并實現(xiàn)了以下主要功能:用戶管理、用戶權(quán)限管理、系部管理、專業(yè)管理、課程分類管理、課程管理、教學單元管理、通知消息管理和在線學習管理功能。其中,我重點研究了3個關(guān)鍵問題:使用Spring框架中的Security設(shè)計并實現(xiàn)了用戶授權(quán)機制,實現(xiàn)了用戶登錄管理和用戶權(quán)限管理;使用HTML5標準實現(xiàn)了多種格式課程資源的展示,設(shè)計并實現(xiàn)了文件格式自動轉(zhuǎn)換功能;設(shè)計并實現(xiàn)了系統(tǒng)的通知消息功能,通過向發(fā)布課程教師發(fā)送請求資源引用的消息,實現(xiàn)了課程資源的引用和共享。本文最終使用Java Web技術(shù)和SSH架構(gòu)為學院實現(xiàn)了一套精品資源共享課系統(tǒng)。... 

【文章來源】:河北科技大學河北省

【文章頁數(shù)】:72 頁

【學位級別】:碩士

【部分圖文】:

基于Web的高職院校精品資源共享課系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)


精品資源共享課系統(tǒng)用戶用例圖

流程圖,系部,精品,資源共享


13圖 3-2 精品資源共享課系統(tǒng)工作流程圖(3) 系部信息的管理和維護 包括創(chuàng)建系部信息、查詢系部信息、修改系部信息和刪除系部信息功能。本學院下設(shè)學院各系部,本校管理員能夠根據(jù)學院實際情況創(chuàng)建并錄入系部信息,包括:系部名稱、系部介紹;能夠?qū)ο挡啃畔⑦M行維護。

架構(gòu)圖,系統(tǒng)功能,架構(gòu),功能


第 3 章 需求分析與概要設(shè)計(9) 在線學習功能 包括網(wǎng)絡(luò)學習論壇 BBS 功能。該學習論壇與系統(tǒng)其它功能無關(guān),為獨立學習論壇。3.2 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計3.2.1 系統(tǒng)功能架構(gòu)設(shè)計根據(jù)需求分析,本系統(tǒng)設(shè)計了 10 個主要功能:用戶管理功能、用戶權(quán)限管理功能、系部管理功能、專業(yè)管理功能、課程分類管理功能、課程管理功能、教學單元管理功能、通知消息管理功能、在線學習管理功能和系統(tǒng)工具管理功能,整體功能架構(gòu)如圖 3-3 所示。

【參考文獻】:
期刊論文
[1]教育迎來DT時代,Knewton個性化課程[J]. 胡瓊月.  大數(shù)據(jù)時代. 2017(05)
[2]智慧就業(yè)服務(wù)平臺設(shè)計與實踐[J]. 何亮,崔瑤.  遼寧科技學院學報. 2017(05)
[3]iOS平臺下基于HTML5的Living Library直播設(shè)計[J]. 沈振萍.  唐山師范學院學報. 2017(05)
[4]基于SpringMVC的多平臺J2EE開發(fā)方式研究[J]. 李梟,任維政.  吉林大學學報(信息科學版). 2017(05)
[5]基于Java Web的“本科教學工程”項目管理系統(tǒng)研究[J]. 張巖,陳萬瓊,潘陽,侯大有,牛磊,孫莉.  淮南師范學院學報. 2017(05)
[6]基于OpenOffice服務(wù)對新聞編輯方式的改進[J]. 楊權(quán).  現(xiàn)代計算機(專業(yè)版). 2017(24)
[7]OA系統(tǒng)性能優(yōu)化及提高數(shù)據(jù)檢索效率方法研究[J]. 劉麗娟,黃錦.  大連交通大學學報. 2017(04)
[8]院級精品資源共享課的建設(shè)與思考[J]. 莫平.  教育與職業(yè). 2017(12)
[9]高職院校精品課程資源共享應(yīng)用實踐探索——以西安鐵路職業(yè)技術(shù)學院為例[J]. 馬妙明.  遼寧高職學報. 2017(04)
[10]精品課程轉(zhuǎn)型升級與微課的建設(shè)研究[J]. 杜月云,邢文凱.  承德石油高等?茖W校學報. 2017(02)

碩士論文
[1]基于spring MVC框架下的精品課程管理平臺設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 張自輝.湖南師范大學 2017
[2]基于HTML5 PLUS職校移動辦公系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 陳智秋.電子科技大學 2017
[3]基于角色訪問控制的OA系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 魏興民.華南理工大學 2016
[4]國家網(wǎng)絡(luò)教育精品資源共享課共享研究[D]. 王真真.北京交通大學 2016
[5]高校網(wǎng)絡(luò)教學平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 蘭婷婷.西安電子科技大學 2015
[6]基于JMS的統(tǒng)一消息推送平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 謝珅君.上海交通大學 2015
[7]具有資源共享支持的在線學習平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 滕金國.陜西師范大學 2013



本文編號:2989420

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