【摘要】：教育是立國之本,強國必先強教育,一直以來,發(fā)展教育都是世界各國尤為重視的一項工作,隨著互聯(lián)網的不斷普及,教育的信息化程度也在不斷發(fā)展。網絡是教育信息化的基本載體,教育信息化對互聯(lián)網應用的需求與日俱增,互聯(lián)網帶寬資源變得日趨緊張。據統(tǒng)計,2010年到2015年4年間互聯(lián)網帶寬需求增長了近四倍,在不久的將來,光纖帶寬將達到設計容量的極限。因此網絡出口帶寬優(yōu)化越來越得到人們的關注,網絡緩存技術是一種暫時將需要獲取的網絡數據暫時性的存儲在特定服務器中,通過對用戶的網絡資源訪問請求進行監(jiān)聽分析,并通過向將用戶的網絡請求轉發(fā)到指定的內部網絡服務器中,通過本地網絡獲取所需網絡資源。通過技術調研,并結合教育信息化的特點,明確了本次教育城域網帶寬優(yōu)化的設計需求,并制定了技術方案。此次優(yōu)化方案基于網絡緩存技術,運用分布式的設計理念,使用Squid實現網絡緩存系統(tǒng)平臺,并形成緩存區(qū)域協(xié)作。從對當前教育城域網運行情況開始著手,依次完成需求分析和技術調研,在充分實驗的基礎上,完成校級、區(qū)縣級、市級緩存系統(tǒng)部署,最終通過了系統(tǒng)測試,并上線運行。本人在本系統(tǒng)開發(fā)過程中參與整體現狀調研、需求分析等前期工作,并獨立完成各級緩存系統(tǒng)的搭建指導工作。系統(tǒng)上線后,有效緩解了教育城域網互聯(lián)網出口壓力,顯著提升了教育信息化應用的網絡響應速度,進一步提高教育在信息化手段帶動下的工作效率。將最新的信息化技術有效的運用于教育領域,為尋找適合教育的技術實現手段提供了新的思路。
【學位授予單位】：大連理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：TP393.1

【參考文獻】

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本文編號：2786681