【摘要】：以哈佛大學(xué)幸福課為代表的國外網(wǎng)絡(luò)公開課之所以受到網(wǎng)民熱捧,其優(yōu)秀的授課品質(zhì)是關(guān)鍵。通過視頻分析方法,從學(xué)習(xí)動機角度對幸福課進行個案研究。研究認(rèn)為,幸福課使用了大量符合ARCS動機模型的教學(xué)策略,注重學(xué)習(xí)動機激發(fā)與維持是其受歡迎的重要原因。對幸福課教師的教學(xué)特點及其采用的主要策略進行了總結(jié),可作為我國視頻公開課制作和大學(xué)課堂教學(xué)的參考。
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)高等教育研究所;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目“大學(xué)學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)影響力評價研究”(項目編號:12YJCZH038)資助
【分類號】：TP393.09

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本文編號：2545533