本文關(guān)鍵詞：基于云計(jì)算的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

基于云計(jì)算的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)初探 投稿：馮煣煤

[摘要]移動(dòng)學(xué)習(xí)是一種能滿足學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的新型學(xué)習(xí)模式，云計(jì)算技術(shù)是基于互聯(lián)網(wǎng)的、將大量資源聚合于巨大存儲(chǔ)器中的、具有超強(qiáng)計(jì)算能力的一種先進(jìn)技術(shù)，將云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用于移動(dòng)學(xué)習(xí)資源的開發(fā)，為移動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)展創(chuàng)造全新的視野，能為移動(dòng)學(xué)習(xí)者提供無限豐富的…

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　　[關(guān)鍵詞]云計(jì)算；移動(dòng)學(xué)習(xí)；移動(dòng)學(xué)習(xí)資源；學(xué)習(xí)資源開發(fā)
　　[中圖分類號(hào)]G40-057 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [論文編號(hào)]1009-8097（2012）11-0059-03
　　隨著無線通信技術(shù)、移動(dòng)計(jì)算技術(shù)和移動(dòng)終端設(shè)備的發(fā)展，一種新的學(xué)習(xí)方式——移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)運(yùn)而生。移動(dòng)學(xué)習(xí)能滿足人們隨時(shí)隨地自主學(xué)習(xí)的需求，必將成為未來學(xué)習(xí)的新型模式，移動(dòng)學(xué)習(xí)資源也將成為決定移動(dòng)學(xué)習(xí)能否順利開展的關(guān)鍵因素。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)中信息量的不斷增大，移動(dòng)學(xué)習(xí)資源呈現(xiàn)“信息冗余、存儲(chǔ)不足、有所限制”等缺點(diǎn)。而云計(jì)算技術(shù)的興起和發(fā)展，能有效解決目前移動(dòng)學(xué)習(xí)面臨的難題，能為移動(dòng)學(xué)習(xí)者提供合理、豐富的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源和方便、快捷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
　　一、移動(dòng)學(xué)習(xí)簡介
　　1.移動(dòng)學(xué)習(xí)的含義
　　移動(dòng)學(xué)習(xí)是一種依托無線移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)，通過無線通信設(shè)備（如手機(jī)、筆記本電腦、PDA等）的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，隨時(shí)隨地地獲取學(xué)習(xí)資源和服務(wù)的一種新型數(shù)字化學(xué)習(xí)方式。
　　2.移動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
　�。�1）靈活便攜性
　　移動(dòng)終端體積小，方便攜帶，學(xué)習(xí)者不受時(shí)空限制，可以隨時(shí)隨地地通過移動(dòng)終端的瀏覽器，獲取學(xué)習(xí)資源。
　�。�2）內(nèi)容零散性
　　學(xué)習(xí)者是在“零碎”時(shí)間，利用屏幕較小的移動(dòng)終端，進(jìn)行“碎片式”的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是零散、有限的，適合采用獨(dú)立的模塊化呈現(xiàn)方式。
　　（3）互動(dòng)及時(shí)性
　　移動(dòng)學(xué)習(xí)者可以充分利用無線移動(dòng)設(shè)備中諸如移動(dòng)QQ、移動(dòng)微博等通訊軟件和交流平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布、分享自己的想法，與學(xué)習(xí)共同體一起討論、解決相關(guān)問題。
　　（4）個(gè)體自主性
　　學(xué)習(xí)者根據(jù)自身需求，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過移動(dòng)終端，解決現(xiàn)實(shí)困境。
　　3.移動(dòng)學(xué)習(xí)存在的不足
　　移動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)展現(xiàn)仍處于初級(jí)階段，存在移動(dòng)設(shè)備類型不一、無法達(dá)到無縫兼容；數(shù)據(jù)計(jì)算能力（信息處理能力）較低；對(duì)移動(dòng)設(shè)備的性能要求高：移動(dòng)設(shè)備中的教育資源傳輸受限；學(xué)習(xí)模式的實(shí)時(shí)性、靈活性和交互性差：學(xué)習(xí)軟件數(shù)量較少；學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及面窄；課程學(xué)習(xí)資源匱乏；學(xué)習(xí)系統(tǒng)不穩(wěn)定；操作性較差；資源分布不均；資源更新成本高；資源共享程度低等不足之處。
　　二、云計(jì)算簡介
　　1.云計(jì)算的含義
　　云計(jì)算是網(wǎng)格計(jì)算、分布式計(jì)算、并行計(jì)算、效用計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)、虛擬化、負(fù)載均衡等傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展融合的產(chǎn)物。它是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的，將存儲(chǔ)于移動(dòng)設(shè)備中的大量信息和處理器資源集中在一起，協(xié)同工作的超級(jí)計(jì)算模式。它將計(jì)算任務(wù)分布在大量計(jì)算機(jī)構(gòu)成的資源池中，使各種應(yīng)用系統(tǒng)能夠根據(jù)需要獲取計(jì)算力、存儲(chǔ)空間和各種軟件服務(wù)。
　　2.云計(jì)算的特點(diǎn)
　　云計(jì)算依據(jù)分布式數(shù)據(jù)處理技術(shù)，對(duì)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)中海量的信息進(jìn)行合理有效的檢索、存儲(chǔ)和管理，使數(shù)據(jù)更加智能化，為用戶提供更加方便、快捷的服務(wù)。具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：
　�。�1）“云”由數(shù)十萬甚至數(shù)百萬臺(tái)龐大的服務(wù)器集群組成，具有超大規(guī)模的存儲(chǔ)空間；
　�。�2）云計(jì)算具有安全可靠的存儲(chǔ)中心，“云”使用數(shù)據(jù)多副本容錯(cuò)、計(jì)算節(jié)點(diǎn)同構(gòu)可互換等技術(shù)，保護(hù)用戶存儲(chǔ)于“云端”的資源，有效避免數(shù)據(jù)丟失或遭受病毒破壞：
　　（3）“云”具有超強(qiáng)的計(jì)算能力，為用戶提供迅速、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)計(jì)算和處理能力，存儲(chǔ)于云端的學(xué)習(xí)資源，可自動(dòng)更新、升級(jí)，傳輸速率快、使用效率高，十分便利；
　�。�4）云計(jì)算具有“通用性”，在“云”的支撐下，可以構(gòu)造出千變?nèi)f化的應(yīng)用，同一個(gè)“云”可以同時(shí)支撐不同的應(yīng)用運(yùn)行；
　�。�5）云計(jì)算具有“高可擴(kuò)展性”，“云”的規(guī)�？梢詣�(dòng)態(tài)增縮，以滿足不同用戶對(duì)應(yīng)用規(guī)模的需求；
　�。�6）用戶按需交付低廉的網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用，享受云計(jì)算提供的超強(qiáng)服務(wù)，教育領(lǐng)域租用云端設(shè)備，，可方便構(gòu)建教育信息化平臺(tái)，使教育效益最大化。
　　3.云計(jì)算對(duì)教育領(lǐng)域的影響
　�。�1）實(shí)現(xiàn)資源共享
　　云計(jì)算技術(shù)具有開放性、共享性等特點(diǎn)，學(xué)習(xí)者可以在各種不同的移動(dòng)終端之間同步獲取資源；教育領(lǐng)域通過云計(jì)算平臺(tái)，可達(dá)到共建、共享、高效利用教育資源的目的，便于統(tǒng)一管理。
　�。�2）降低教育成本
　　學(xué)校將硬件設(shè)備連接到互聯(lián)網(wǎng)中，建立云計(jì)算平臺(tái)，可以減少學(xué)校對(duì)購買大量計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)備、教育軟件的資金投入和人力維護(hù)。
　�。�3）促進(jìn)教育公平
　　合理、均衡地分配教育資源，將優(yōu)質(zhì)資源集中存儲(chǔ)于云端超大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中心，作為一個(gè)開放、公平的教育公共服務(wù)平臺(tái)，供所有學(xué)習(xí)者使用，學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的需求，自由獲取學(xué)習(xí)資源。
　　三、云計(jì)算對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的作用
　　在云計(jì)算模式中，互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算架構(gòu)由“服務(wù)器+客戶端”向“云服務(wù)平臺(tái)+客戶端”演變，由云服務(wù)提供商提供具體的硬件配置和更新，用戶端所需做的只是通過各種終端設(shè)備享受自己需求的信息、知識(shí)、服務(wù)等。云計(jì)算作為移動(dòng)學(xué)習(xí)的主要支撐平臺(tái)，能將海量的學(xué)習(xí)資源聚合于其大型的存儲(chǔ)器集群中，為移動(dòng)學(xué)習(xí)者提供快捷、安全的信息存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，使學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)真正達(dá)到無縫學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
　　云計(jì)算技術(shù)適應(yīng)移動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，能有效促進(jìn)移動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)展。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
　　（1）提供強(qiáng)大的移動(dòng)學(xué)習(xí)支持服務(wù)
　　云計(jì)算技術(shù)具備大型數(shù)據(jù)中心和無限計(jì)算能力，能安全存儲(chǔ)大量數(shù)據(jù)，高度整合學(xué)習(xí)資源，有效實(shí)現(xiàn)資源共享，為移動(dòng)學(xué)習(xí)者提供強(qiáng)大的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，特別適合大規(guī)模使用智能終端進(jìn)行學(xué)習(xí)的移動(dòng)學(xué)習(xí)模式。
　　（2）實(shí)現(xiàn)移動(dòng)學(xué)習(xí)資源的無限共享
　　云計(jì)算技術(shù)能為移動(dòng)學(xué)習(xí)建立一套統(tǒng)一的學(xué)習(xí)資源管理系統(tǒng)，移動(dòng)學(xué)習(xí)者只要通過移動(dòng)終端的網(wǎng)絡(luò)連接，便可實(shí)現(xiàn)軟硬件資源的全面共享。同時(shí)，移動(dòng)學(xué)習(xí)者可根據(jù)云計(jì)算能靈活定制資源這一優(yōu)點(diǎn)，因地制宜地制定一套最方便快捷、最具個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。 　�。�3）降低移動(dòng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成本
　　基于云計(jì)算的移動(dòng)學(xué)習(xí)不再需要高性能的智能學(xué)習(xí)終端，它由“云端”統(tǒng)一提供高性能服務(wù)。移動(dòng)學(xué)習(xí)者只需要普通的、能夠連接網(wǎng)絡(luò)的移動(dòng)設(shè)備，即可無限制的獲取學(xué)習(xí)資源，這既大幅度地提升了學(xué)習(xí)資源的利用率，也大大降低了移動(dòng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成本。
　�。�4）具有高可靠性和安全性
　　在云計(jì)算中，移動(dòng)學(xué)習(xí)者的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在服務(wù)器端，應(yīng)用程序在服務(wù)器端運(yùn)行，計(jì)算由服務(wù)器端來處理。云計(jì)算所提供的服務(wù)都分布在不同的服務(wù)器上，即使服務(wù)器端的節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)問題，或者移動(dòng)學(xué)習(xí)者的移動(dòng)設(shè)備出現(xiàn)故障，都不會(huì)影響移動(dòng)學(xué)習(xí)。
　　四、基于云計(jì)算的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)
　　1.移動(dòng)學(xué)習(xí)資源的開發(fā)技術(shù)
　　移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)者可以充分利用移動(dòng)開發(fā)工具包（SDK），下載J2ME、Flash Lite等技術(shù)程序，根據(jù)所要開發(fā)的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源的類型、支持移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)的Symbian、Android、iPhone等技術(shù)平臺(tái)，選用C、C++、Java、net等編程語言，開發(fā)各種移動(dòng)學(xué)習(xí)資源。
　　2.基于云計(jì)算的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源的特征
　　移動(dòng)學(xué)習(xí)資源是移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的重要組成部分，包括各種多媒體信息、教育軟件以及支持移動(dòng)學(xué)習(xí)的硬件平臺(tái)。基于云計(jì)算的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源具有實(shí)用性、零碎性、動(dòng)態(tài)性等特征。
　�。�1）實(shí)用性
　　移動(dòng)學(xué)習(xí)資源的呈現(xiàn)方式應(yīng)切合移動(dòng)學(xué)習(xí)工具的呈現(xiàn)及操作特點(diǎn)。移動(dòng)設(shè)備的顯示屏一般較小，因此，學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn)頁面要與顯示屏的大小對(duì)稱，導(dǎo)航和菜單的設(shè)置應(yīng)該簡單、明了，正文字體和背景顏色的選擇要符合人的視覺特點(diǎn)。
　　（2）零碎性
　　移動(dòng)學(xué)習(xí)是一種隨時(shí)隨地地“碎片”式學(xué)習(xí)。移動(dòng)學(xué)習(xí)者基本處于一種邊緣性的投入與非連續(xù)的注意狀態(tài)。即移動(dòng)學(xué)習(xí)者是在一定的零碎時(shí)間內(nèi)獲取零散的知識(shí)，移動(dòng)學(xué)習(xí)的攝入時(shí)間具有非連續(xù)性，學(xué)習(xí)資源具有不連貫性。
　�。�3）動(dòng)態(tài)性
　　云計(jì)算能夠動(dòng)態(tài)分配、自動(dòng)更新學(xué)習(xí)資源，并實(shí)現(xiàn)資源在不同設(shè)備問的兼容，能充分發(fā)揮移動(dòng)終端的交互功能，保證移動(dòng)學(xué)習(xí)者間及時(shí)、暢通的信息交流，以激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高移動(dòng)學(xué)習(xí)的有效性。
　　3.基于云計(jì)算的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)要求
　�。�1）依據(jù)移動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)備的特點(diǎn)
　　開發(fā)移動(dòng)學(xué)習(xí)資源，應(yīng)該將學(xué)習(xí)內(nèi)容細(xì)化為相對(duì)獨(dú)立卻又有所聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)系列，并設(shè)置容易操作的交互模塊。這不僅能促使移動(dòng)學(xué)習(xí)者充分利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，還能有效提高學(xué)習(xí)者進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)的效率。
　�。�2）滿足移動(dòng)學(xué)習(xí)者的需求
　　移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)者應(yīng)充分利用云計(jì)算技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源在不同移動(dòng)設(shè)備之間的無縫兼容，并對(duì)學(xué)習(xí)者的需求給予迅速而準(zhǔn)確的反饋，以滿足學(xué)習(xí)者對(duì)自身建設(shè)性學(xué)習(xí)內(nèi)容的個(gè)性化需求。
　�。�3）確立資源開發(fā)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
　　確立一套統(tǒng)一的學(xué)習(xí)資源開發(fā)的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮云計(jì)算技術(shù)對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)資源的管理功能，最大化減少資源消耗，能有效提高移動(dòng)學(xué)習(xí)資源的利用率，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的跨平臺(tái)共享。
　　4.基于云計(jì)算的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)形式
　　（1）創(chuàng)建基于云計(jì)算的多元虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)
　　學(xué)習(xí)者可以充分利用聚合于云端的所有學(xué)習(xí)資源和應(yīng)用程序，依據(jù)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主創(chuàng)建虛擬社區(qū)，與學(xué)習(xí)伙伴互動(dòng)交流、協(xié)作學(xué)習(xí)、共享知識(shí)，自由發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)、展示自身個(gè)性，各取所需、取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
　�。�2）開發(fā)基于云計(jì)算的移動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
　　將Moodle這一移動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)連接于云端，將大幅度提高移動(dòng)設(shè)備訪問的速度，徹底打破學(xué)習(xí)的時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者之間的相互協(xié)作、共建知識(shí)，真正做到隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)，這將成為學(xué)習(xí)模式的又一創(chuàng)新。
　�。�3）搭建基于云計(jì)算的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)協(xié)作平臺(tái)
　　基于云計(jì)算的WebEx網(wǎng)絡(luò)協(xié)作平臺(tái)，可以為眾多網(wǎng)絡(luò)用戶提供實(shí)時(shí)的互動(dòng)交流，及時(shí)響應(yīng)客戶的需求，使用戶隨時(shí)隨地地享受流暢的網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、課件視頻點(diǎn)播等服務(wù)，能極大地提高移動(dòng)學(xué)習(xí)的效率。
　　五、結(jié)語
　　云計(jì)算平臺(tái)是一個(gè)強(qiáng)大的“云”網(wǎng)絡(luò)，連接了大量并發(fā)的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算和服務(wù)，可利用虛擬化技術(shù)擴(kuò)展每一個(gè)服務(wù)器的能力，將各自的資源通過云計(jì)算平臺(tái)結(jié)合起來，提供超級(jí)計(jì)算和存儲(chǔ)能力。云計(jì)算能根據(jù)移動(dòng)學(xué)習(xí)者的動(dòng)態(tài)需要，為其提供各種所需學(xué)習(xí)資源的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，基于云資源技術(shù)條件下的開放教育資源，將為創(chuàng)新情境感知的泛在生態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境體系提供無限的可能性。因此，促進(jìn)基于云計(jì)算的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源的開發(fā)，最大化滿足移動(dòng)學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)資源的需求，真正實(shí)現(xiàn)“以人為本”，是我們對(duì)未來移動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展的最大期望。
　　作者簡介：張?zhí)�，江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)研究院，在讀碩士，研究方向?yàn)榻逃夹g(shù)基本理論與實(shí)踐。
　　收稿日期：2012年5月31日
　　編輯：李婷

[摘要]移動(dòng)學(xué)習(xí)是一種能滿足學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的新型學(xué)習(xí)模式，云計(jì)算技術(shù)是基于互聯(lián)網(wǎng)的、將大量資源聚合于巨大存儲(chǔ)器中的、具有超強(qiáng)計(jì)算能力的一種先進(jìn)技術(shù)，將云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用于移動(dòng)學(xué)習(xí)資源的開發(fā)，為移動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)展創(chuàng)造全新的視野，能為移動(dòng)學(xué)習(xí)者提供無限豐富的…

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  本文關(guān)鍵詞：基于云計(jì)算的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。