本文關鍵詞： 高職教育 公共英語 課程整合 教學模式　出處：《浙江社會科學》2013年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：普通高校計算機網(wǎng)絡與大學英語課程整合的研究發(fā)展迅速,但是專門針對高職公共英語的相關研究極少。基于建構主義和ESP教學理論,本文針對目前高職公共英語教學中存在的問題,采用"基礎英語+行業(yè)英語"的課程教學結構,構建整合計算機網(wǎng)絡和高職公共英語課程的具有高職特色的教學模式。實證研究已初步證明其成效:利于激發(fā)學生的英語學習興趣,利于提升高職公共英語的教學效果。文章從生態(tài)學的視角對計算機網(wǎng)絡與大學英語課程的整合問題提出了進一步的思考。
[Abstract]:The research on the integration of computer network and college English curriculum in colleges and universities has developed rapidly, but there are few related studies on public English in higher vocational colleges, which are based on constructivism and ESP teaching theory. Aiming at the problems existing in the teaching of public English in higher vocational colleges, this paper adopts the teaching structure of basic English for professional English. The empirical study has proved its effectiveness: it is helpful to stimulate students' interest in English learning. This paper puts forward further thoughts on the integration of computer network and college English course from the perspective of ecology.
【作者單位】： 金華職業(yè)技術學院;
【基金】：2011年度浙江省錢江人才計劃項目“基于現(xiàn)代網(wǎng)絡和數(shù)字多媒體技術的‘多邊互動’外語自主學習平臺研究開發(fā)”(項目編號:2011R10056)階段性成果
【分類號】：H319
【正文快照】： 一、引言改革開放以來,我國普通高校大學英語已經(jīng)歷了三個模式的主要變革,從過去以教師為主的傳統(tǒng)、單純式授課教學模式改革為如今以學生為主體的多媒體教學模式(陳堅林2011),計算機網(wǎng)絡與大學英語課程整合的研究發(fā)展迅速。2007年教育部頒發(fā)《大學英語課程教學要求》后,大批

【參考文獻】

相關期刊論文 前8條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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本文編號：1466316