本文關(guān)鍵詞：我國(guó)圖書(shū)情報(bào)學(xué)視角下Web2.0研究熱點(diǎn)演進(jìn)趨勢(shì)分析

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【摘要】：十年積淀,大浪淘沙。從圖書(shū)情報(bào)視角來(lái)看,Web2.0十年間經(jīng)過(guò)怎樣的發(fā)展和演進(jìn)?為我國(guó)圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域留下了什么?對(duì)圖書(shū)情報(bào)學(xué)科的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響?文章采用因子分析、聚類(lèi)分析及多維尺度分析等多元統(tǒng)計(jì)分析方法[1-2],挖掘了國(guó)內(nèi)圖書(shū)情報(bào)學(xué)視角下Web2.0研究現(xiàn)狀,并以高頻關(guān)鍵詞的共詞矩陣為基礎(chǔ),初步繪制了十年來(lái)Web2.0研究熱點(diǎn)演進(jìn)趨勢(shì)的知識(shí)圖譜,得出其主要研究領(lǐng)域是圖書(shū)館領(lǐng)域、信息服務(wù)領(lǐng)域、信息交流與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)管理和用戶行為等。
【作者單位】： 南京大學(xué)信息管理學(xué)院;西南科技大學(xué)圖書(shū)館;
【基金】：西南科技大學(xué)教改項(xiàng)目“基于Web2.0的高校信息素質(zhì)教育研究”(項(xiàng)目編號(hào):21907xn00-17)研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：TP393.09;G353.1
【正文快照】： Web2.0到底是什么?自2004年O，

本文編號(hào)：1303111