本文關(guān)鍵詞：面向計算思維的啟發(fā)式虛擬實驗教學探索

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【摘要】：探討了面向計算思維的啟發(fā)式實驗教學問題,利用虛擬實驗,將抽象的理論具體化,將復雜的系統(tǒng)簡單化,以實踐應用為向?qū)?啟發(fā)學生在探索中總結(jié)規(guī)律或提出新方法,進而真正讓學生習慣并會應用這種思維方式來解決問題。以計算機網(wǎng)絡教學為例,介紹了北京理工大學開發(fā)的一套實驗教學平臺軟件,該平臺已經(jīng)在大學計算機基礎(chǔ)教學應用中取得了良好的效果。
【作者單位】： 北京理工大學計算機學院虛擬仿真實驗教學中心;北京理工大學實驗室與設備管理處;
【分類號】：G642.4;TP393-4
【正文快照】： 近年來,隨著計算思維[1]概念的提出與興起,眾多大學開始重新審視和研究計算機教學面臨的新機遇與新挑戰(zhàn)。陳國良院士等人倡議開展以計算思維培養(yǎng)為重點的教學改革[2];一些學者從課程內(nèi)容的設置、對教學現(xiàn)狀的分析、方案改革等角度進行了總體改革設計,并應用于實踐教學之中[3];

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5 陳s，

本文編號：1182309