本文關(guān)鍵詞：Smart SEP:基于Web圖形操作記錄與回放的在線同步教學(xué)平臺(tái)

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【摘要】：在Web2.0和云計(jì)算的影響下,基于瀏覽器的在線教學(xué)平臺(tái)發(fā)展迅速,在遠(yuǎn)程教學(xué)、課堂教學(xué)和協(xié)作學(xué)習(xí)等領(lǐng)域都產(chǎn)生了重大影響。然而,當(dāng)前的教學(xué)平臺(tái)很少關(guān)注基于Web圖形的同步教學(xué),它對(duì)于教學(xué)內(nèi)容形成過程的展示、師生互動(dòng)等十分有意義。在分析當(dāng)前在線教學(xué)的3類主要應(yīng)用背景的基礎(chǔ)上,提出了一種基于Web圖形操作記錄與回放的在線同步教學(xué)方法。該方法一方面通過對(duì)演示者的操作進(jìn)行高保真的記錄、實(shí)時(shí)同步到各個(gè)觀看者的終端并對(duì)操作進(jìn)行自適應(yīng)的回放,來實(shí)現(xiàn)基本的同步教學(xué);另一方面通過交互式的同步控制來保證正常參與者和遲到者都能可靠地、有序地參與到在線教學(xué)中。在此基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)了在線同步教學(xué)平臺(tái)Smart SEP(Smart Synchronized Education Platform)并進(jìn)行了詳盡的實(shí)例研究,證明了所提方法具有可行性,實(shí)現(xiàn)了同步的、動(dòng)態(tài)的、交互的教學(xué)過程。
【作者單位】： 北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院軟件研究所;北京大學(xué)高可信軟件技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： Web圖形 記錄回放 同步教學(xué)
【基金】：國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃973資助項(xiàng)目(2011CB302604) 國家自然科學(xué)基金聯(lián)合基金資助項(xiàng)目(U1201252);國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(61073020) 國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃863資助項(xiàng)目(2011AA01A202) 國家自然科學(xué)創(chuàng)新研究群體科學(xué)基金(61121063)資助
【分類號(hào)】：TP393.09
【正文快照】： 1引言自互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以來,在線教學(xué)不斷地改變著人們的學(xué)習(xí)方式。近年來,隨著Web2.0和云計(jì)算浪潮的出現(xiàn),在線教學(xué)也出現(xiàn)了一些新的形式。大規(guī)模開放教學(xué)平臺(tái)和云課堂是當(dāng)前在線教學(xué)的兩個(gè)新興和熱門的研究領(lǐng)域。大規(guī)模開放教學(xué)平臺(tái)[1]的目的是為廣大的互聯(lián)網(wǎng)用戶提供一個(gè)免費(fèi)的

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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5 本報(bào)記者　儲(chǔ)召生;為網(wǎng)絡(luò)教育再添把柴[N];中國教育報(bào);2003年

6 王文峽;職教教材建設(shè)有新進(jìn)展[N];中國教育報(bào);2000年

7 YMG記者 林靖凱　通訊員 蘇雷;神舟學(xué)院在煙臺(tái)設(shè)立分院[N];煙臺(tái)日?qǐng)?bào);2008年

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本文編號(hào)：1124089