近些年來(lái),在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)不斷發(fā)展的環(huán)境與背景下,為了能夠更好的提高高職物流管理專業(yè)教學(xué)的效果與質(zhì)量,教師必須要轉(zhuǎn)變教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)方法,重視慕課教學(xué)方法的有效運(yùn)用,豐富高職物流管理專業(yè)教學(xué)的形式與內(nèi)容,這樣能夠更好的激發(fā)高職學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力,促進(jìn)高職物流管理專業(yè)教學(xué)效果與水平的更好提高。本文主要對(duì)慕課在高職物流管理專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用方略進(jìn)行有效的探究與討論,旨在通過(guò)對(duì)慕課教學(xué)方法的有效運(yùn)用來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,給學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和自主學(xué)習(xí)的空間,增強(qiáng)高職物流管理專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。

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【文章目錄】：
1 高職物流管理專業(yè)教學(xué)的實(shí)際情況分析
    1.1 物流管理專業(yè)教學(xué)理念與思路的局限和落后
    1.2 物流管理專業(yè)教學(xué)方法、教學(xué)模式的單一與模式化
2 慕課在高職物流管理專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用方略探究
    2.1 物流管理專業(yè)教學(xué)理念和方式的改革與創(chuàng)新
    2.2 重視慕課教學(xué)方式的有效利用
3 結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3937375