由于管理專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的優(yōu)勢在于符合企業(yè)人才需求,高校對中、高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)的重視程度日漸提高。管理專業(yè)人才培養(yǎng)計劃需要更加多元化和創(chuàng)新性的教學模式,使人才培養(yǎng)教學成為物流管理專業(yè)教學的核心。本文基于中、高職學校研究,通過介紹專業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展弊端,分析了中、高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)的可行性最后詳細闡述了中、高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)的策略和方法,希望能給相關人士提供借鑒。

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圖1基于現(xiàn)代學徒制的高職物流管理專業(yè)“三三三”人才培養(yǎng)模式

影響現(xiàn)代學徒制的推廣和應用，急需采取改進措施。二、基于現(xiàn)代學徒制的高職物流管理專業(yè)“三三三”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新策略為解決高職物流管理專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)中存在的問題，筆者所在的九江職業(yè)大學與九江誠安物流公司加強合作，共同招生，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同開展教學管理，并創(chuàng)造性地采用....

本文編號：3905043