隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們越來越重視高職物流院校的教學(xué)工作。高職院校物流管理專業(yè)的教師應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,對學(xué)生進(jìn)行全方位的培養(yǎng),積極適應(yīng)信息化教學(xué)改革的趨勢,充分利用社會(huì)、企業(yè)、學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源,打造物流人才培養(yǎng)平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文主要圍繞信息化教學(xué)的相關(guān)概述、目前高職物流專業(yè)信息化教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,探討基于信息技術(shù)打造物流高效課堂的有效途徑,從而為教育工作者提供一定的理論參考。 

【文章來源】：湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,33(07)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、物流專業(yè)信息化教學(xué)的相關(guān)概述
    (一)信息化教學(xué)背景
    (二)信息化教學(xué)的特點(diǎn)
    (三)物流專業(yè)的人才培養(yǎng)趨勢
二、高職院校物流專業(yè)信息化教育現(xiàn)狀分析
    (一)信息化教學(xué)效果分析
    (二)信息化教學(xué)存在的問題
        1．課件制作難度較大
        2．缺乏完善的教學(xué)軟件
        3．信息化教學(xué)考核流于形式
三、基于信息化技術(shù)打造物流高效課堂的有效途徑
    (一)完善線上教學(xué)平臺(tái)建設(shè)
    (二)進(jìn)行線下教學(xué)資源升級
    (三)完善教學(xué)評價(jià)機(jī)制
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]多維信息化手段在物流管理專業(yè)信息化教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 楊麗娟.  吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(06)
[2]高職物流專業(yè)教育改革中的信息化教學(xué)模式研究[J]. 墨亞蘭.  教育與職業(yè). 2015(29)
[3]物流專業(yè)教師信息化教學(xué)能力考評賽項(xiàng)設(shè)置辦法與組織機(jī)制探索[J]. 邵清東,郭肇明,孫紅菊,李俊峰.  工業(yè)和信息化教育. 2015(08)
[4]信息化環(huán)境下物流專業(yè)教學(xué)模式改革實(shí)踐與探索[J]. 劉毅.  物流技術(shù). 2015(09)
[5]電子商務(wù)背景下物流信息化的新趨勢——基于信息化物流的研究框架[J]. 王昕天,汪向東.  中國流通經(jīng)濟(jì). 2015(01)



本文編號：3356309