在高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的沖擊下,物流管理專業(yè)師資總量和結(jié)構(gòu)、素質(zhì)和能力問題日益凸顯,師資隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃不相適應(yīng)的矛盾亟待解決,基于此,該文在應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的大環(huán)境下,以物流管理專業(yè)"雙師雙能型"的教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),從所面臨的具體問題出發(fā),提出雙師雙能型師資隊(duì)伍的建設(shè)路徑。 

【文章來源】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2020,3(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 建設(shè)應(yīng)用型本科院校物流管理專業(yè)雙師雙能型師資隊(duì)伍的迫切性
    1.1 應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要
    1.2 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的要求
2 建設(shè)應(yīng)用型本科院校物流管理專業(yè)雙師雙能型師資隊(duì)伍存在的問題
    2.1 師資結(jié)構(gòu)不合理
    2.2 師資培訓(xùn)不均衡
    2.3 產(chǎn)教融合能力缺乏
    2.4 實(shí)踐教學(xué)能力欠缺
3 建設(shè)應(yīng)用型本科院校物流管理專業(yè)雙師雙能型師資隊(duì)伍的路徑
    3.1 政策制度的支持
    3.2 教師引進(jìn)及培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和手段的改變
    3.3 教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]物流專業(yè)“以賽促教”人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐[J]. 翟羽,陳玉婷.  農(nóng)家參謀. 2018(23)
[4]應(yīng)用型本科院校雙師雙能型教師的培養(yǎng)路徑——以學(xué)前教育專業(yè)為例[J]. 李愛香.  山西農(nóng)經(jīng). 2018(03)
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