“一帶一路”背景下西北地區(qū)跨境電商發(fā)展問題及對(duì)策研究
發(fā)布時(shí)間:2021-01-20 19:19
文章通過對(duì)西北地區(qū)特殊的地理環(huán)境位置的分析,從各方面總結(jié)我國(guó)西北地區(qū)跨境電商貿(mào)易的現(xiàn)狀,剖析西北地區(qū)與"一帶一路"沿線國(guó)家跨境電商貿(mào)易在"網(wǎng)上絲綢之路"建設(shè)中所面臨的痛點(diǎn)與難點(diǎn),并對(duì)阻礙西北地區(qū)與沿線國(guó)家跨境電商貿(mào)易合作的痛難點(diǎn)問題提出了合理的應(yīng)對(duì)策略及解決方案。
【文章來源】:中國(guó)市場(chǎng). 2020,(04)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 西北地區(qū)跨境電商現(xiàn)存的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
(1)產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,企業(yè)品牌建設(shè)力度不夠。
(2)小包裹通關(guān)受阻,商品退貨困難 。
(3)物流寄件時(shí)間較長(zhǎng),收貨時(shí)間不穩(wěn)定。
(4)復(fù)合型人才缺失,專業(yè)與語言不能結(jié)合 。
2 解決措施及對(duì)策
(1)商品差異化進(jìn)出口,企業(yè)加強(qiáng)品牌建設(shè) 。
(2)開設(shè)小包裹專屬通道,提供專門退貨服務(wù)部門。
(3)簡(jiǎn)化外貿(mào)交易環(huán)節(jié),建設(shè)網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)。
(4)開設(shè)專業(yè)培養(yǎng)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)校企合作。
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]服務(wù)“一帶一路”倡議的我國(guó)跨境電商國(guó)際化人才培養(yǎng)[J]. 鄒華勝,金致遠(yuǎn),徐云,徐瑩. 職業(yè)技術(shù)教育. 2018(15)
[2]“一帶一路”倡議下我國(guó)邊境地區(qū)發(fā)展跨境電商的困境與路徑[J]. 謝尚果,彭振. 中國(guó)行政管理. 2017(10)
[3]我國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家跨境電商物流的協(xié)作發(fā)展[J]. 劉小軍,張濱. 中國(guó)流通經(jīng)濟(jì). 2016(05)
[4]義烏小商品城打造網(wǎng)上絲綢之路的優(yōu)勢(shì)與前景[J]. 姜艷艷. 對(duì)外經(jīng)貿(mào)實(shí)務(wù). 2016(03)
本文編號(hào):2989628
【文章來源】:中國(guó)市場(chǎng). 2020,(04)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 西北地區(qū)跨境電商現(xiàn)存的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
(1)產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,企業(yè)品牌建設(shè)力度不夠。
(2)小包裹通關(guān)受阻,商品退貨困難 。
(3)物流寄件時(shí)間較長(zhǎng),收貨時(shí)間不穩(wěn)定。
(4)復(fù)合型人才缺失,專業(yè)與語言不能結(jié)合 。
2 解決措施及對(duì)策
(1)商品差異化進(jìn)出口,企業(yè)加強(qiáng)品牌建設(shè) 。
(2)開設(shè)小包裹專屬通道,提供專門退貨服務(wù)部門。
(3)簡(jiǎn)化外貿(mào)交易環(huán)節(jié),建設(shè)網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)。
(4)開設(shè)專業(yè)培養(yǎng)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)校企合作。
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]服務(wù)“一帶一路”倡議的我國(guó)跨境電商國(guó)際化人才培養(yǎng)[J]. 鄒華勝,金致遠(yuǎn),徐云,徐瑩. 職業(yè)技術(shù)教育. 2018(15)
[2]“一帶一路”倡議下我國(guó)邊境地區(qū)發(fā)展跨境電商的困境與路徑[J]. 謝尚果,彭振. 中國(guó)行政管理. 2017(10)
[3]我國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家跨境電商物流的協(xié)作發(fā)展[J]. 劉小軍,張濱. 中國(guó)流通經(jīng)濟(jì). 2016(05)
[4]義烏小商品城打造網(wǎng)上絲綢之路的優(yōu)勢(shì)與前景[J]. 姜艷艷. 對(duì)外經(jīng)貿(mào)實(shí)務(wù). 2016(03)
本文編號(hào):2989628
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