推動(dòng)大數(shù)據(jù)的教育領(lǐng)域應(yīng)用,是我國教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求和未來趨勢(shì)作為高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)的一門綜合性和實(shí)務(wù)性最強(qiáng)的核心專業(yè)課——審計(jì)課程,大數(shù)據(jù)技術(shù)在校企合作開展課程資源建設(shè)方面的應(yīng)用現(xiàn)狀尚未得知,探究大數(shù)據(jù)與高職院校審計(jì)課程資源建設(shè)現(xiàn)況,有效地整合大數(shù)據(jù)下審計(jì)課程資源,加強(qiáng)大數(shù)據(jù)在審計(jì)課程建設(shè)中的作用,實(shí)現(xiàn)教育大數(shù)據(jù)的使用研究?jī)r(jià)值。以此提升高職院校審計(jì)課程資源的質(zhì)量,進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量,使高職院校審計(jì)課程教學(xué)跟上時(shí)代步伐,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

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研究背景：
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析：
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