【摘要】：在這個(gè)充滿變革的時(shí)代,企業(yè)發(fā)展也是動(dòng)態(tài)的,外部環(huán)境或內(nèi)部環(huán)境的變化都可能會(huì)導(dǎo)致各種問(wèn)題的產(chǎn)生與擴(kuò)大,因此企業(yè)需要不斷地尋求各種方案去解決這些問(wèn)題。除了通過(guò)招募人才,加大投資,改變經(jīng)營(yíng)策略的手段之外,還可以通過(guò)培訓(xùn)提升組織與員工的能力,從而增強(qiáng)企業(yè)的應(yīng)對(duì)能力,增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,使企業(yè)在紛繁多變的環(huán)境中更加自如的生存與發(fā)展。 本文主要研究討論了人力資源管理中的培訓(xùn)模塊,以人力資源管理、組織行為學(xué)、企業(yè)文化等相關(guān)理論為根本出發(fā)點(diǎn),以系統(tǒng)性、完整性、創(chuàng)新性的思想為基礎(chǔ),借鑒了國(guó)內(nèi)外成功的員工培訓(xùn)理論及案例,采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法,圍繞陜西天河公司的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,研究剖析了本公司培訓(xùn)的現(xiàn)狀,總結(jié)了企業(yè)目前在培訓(xùn)工作弊端與不足,通過(guò)對(duì)企業(yè)目前的培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)目標(biāo)的制定、培訓(xùn)計(jì)劃制定、培訓(xùn)體系實(shí)施及保障等方面,提出具體措施,設(shè)計(jì)出有對(duì)本企業(yè)具有實(shí)效性且易于操作的培訓(xùn)體系,以期達(dá)到培訓(xùn)滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展和員工的職業(yè)生涯規(guī)劃的目的。
【圖文】：

訓(xùn)向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。建立一個(gè)學(xué)習(xí)型組織能夠使企業(yè)通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升企業(yè)整體運(yùn)作的群體智力和持續(xù)的創(chuàng)新能力，使企業(yè)能共不斷為自己創(chuàng)造出未來(lái)，，從而使企業(yè)長(zhǎng)盛不衰。2.2.2期望理論期望理論認(rèn)為一個(gè)人的行為基于三個(gè)因素，即期望、實(shí)現(xiàn)手段和效價(jià)。認(rèn)為完成一個(gè)行為的意圖與實(shí)際完成結(jié)果之間存在關(guān)聯(lián)的想法，為期望；完成給定行為（如參加一項(xiàng)培訓(xùn)）與特定結(jié)果（如滿足了崗位需求，更好的完成工作）之間存在關(guān)系，為實(shí)現(xiàn)手段；一個(gè)人對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià)，為效價(jià)。在組織中，如果員工對(duì)付出努力得到的成績(jī)，取得成績(jī)獲得獎(jiǎng)勵(lì)（如加薪、晉升等），對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)的價(jià)值及效用的預(yù)想是積極的，那么他們會(huì)從中獲得有效的激勵(lì)，從而促使他們?nèi)シe極的學(xué)習(xí)。相反，如果他們對(duì)這三個(gè)環(huán)節(jié)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)的預(yù)想是消極的，那么就一定會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)積極性。如下圖所示：

費(fèi)電子、通信、工業(yè)控制等多個(gè)領(lǐng)域。從全球范圍來(lái)看，半導(dǎo)體行業(yè)主要是以芯片制造為核心，進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展（圖3-1)�！驹O(shè)施 產(chǎn)品應(yīng)用工;II：協(xié)會(huì) mST, eK.K , > ,產(chǎn)工其 . \ _—、、z ?計(jì)界權(quán)\ ?、 ?汽灔實(shí)M各 \ ?斌￡令字食航行SW襯料,化學(xué) _.( - (丨T走者_(dá)1度爹圫：：^工兵 ‘ '7^~?呭客ft務(wù)b喣玖

本文編號(hào)：2544977