本文關(guān)鍵詞：多角色視角下旅游高等普通本科教育比較研究——以甘肅省為例

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【摘要】：對(duì)旅游高等教育的研究一直以來(lái)都是國(guó)內(nèi)外學(xué)者研究的熱點(diǎn)及重點(diǎn)問(wèn)題,而從不同群體的視角對(duì)旅游高等本科教育進(jìn)行的研究則相對(duì)較少.因此,本文以甘肅旅游高等教育為例,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法及訪談法等對(duì)甘肅境內(nèi)十多所本科院校的旅游管理專業(yè)在校生、畢業(yè)生、教師、旅游相關(guān)行業(yè)從業(yè)者以及旅游行政管理人員等不同群體進(jìn)行有關(guān)旅游高等教育的比較研究.結(jié)果顯示:各個(gè)群體對(duì)目前甘肅旅游高等教育辦學(xué)存在的最主要問(wèn)題以及有關(guān)旅游管理專業(yè)細(xì)分的認(rèn)識(shí)較一致,而在有關(guān)課程設(shè)置中理論課與實(shí)踐課的分配比例以及影響旅游管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵問(wèn)題等方面認(rèn)識(shí)的差異性較大.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)旅游學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 旅游高等教育 多角色 本科教育
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金“粗糙集與模糊集結(jié)合的民族地區(qū)鄉(xiāng)村旅游扶貧精準(zhǔn)識(shí)別研究”(41661107) 國(guó)家旅游局旅游業(yè)青年專家培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目“主客雙重感知視角的民族地區(qū)旅游影響模型構(gòu)建與實(shí)證”(TYEPT201453) 西北師范大學(xué)人文社科骨干項(xiàng)目(SKGG14024)
【分類號(hào)】：F590-4;G642
【正文快照】： !引言近年來(lái),隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展,旅游業(yè)對(duì)高素質(zhì)專業(yè)人才的需求也在持續(xù)增加,從而對(duì)旅游高等教育的要求越來(lái)越高.國(guó)內(nèi)外有關(guān)旅游高等教育的研究成果較多,國(guó)外有關(guān)旅游高等教育的研究始于1965年Medlik寫的一篇未發(fā)表的報(bào)告“西歐旅游高等教育與研究”[1].相較而言,20世紀(jì)70

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