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中職旅游專業(yè)SYB理念課程體系改革思考

發(fā)布時(shí)間:2017-09-12 05:02

  本文關(guān)鍵詞:中職旅游專業(yè)SYB理念課程體系改革思考


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【摘要】:中職學(xué)校旅游專業(yè)畢業(yè)生一直都保持了較高的就業(yè)率,但總體看,就業(yè)質(zhì)量不高。如何將就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,在教學(xué)過程中既傳授專業(yè)技能,也加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),讓中職學(xué)生不僅能尋求就業(yè),而且能自主創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造自己的工作崗位,既是主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代社會(huì)的需要,也是應(yīng)對(duì)目前嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)的需要
【作者單位】: 常德財(cái)經(jīng)中等專業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】學(xué)校旅游;創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng);SYB;工作崗位;教學(xué)過程;互動(dòng)式教學(xué)方法;創(chuàng)造自己;職業(yè)規(guī)劃教育;教學(xué)任務(wù);職業(yè)核心能力;
【基金】:湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《基于SYB理念的中職旅游專業(yè)課程改革研究》(批準(zhǔn)號(hào)XJK014QZXX006)階段性成果
【分類號(hào)】:F590-4;G712
【正文快照】: 一、我國(guó)中職旅游專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀 近幾年,我國(guó)職業(yè)教育和旅游業(yè)發(fā)展迅速,中職旅游教育已經(jīng)成為培養(yǎng)我國(guó)旅游業(yè)基層服務(wù)與管理人才的主要平臺(tái)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里中職學(xué)校旅游專業(yè)畢業(yè)生一直都保持了較高的就業(yè)率,但總體看,就業(yè)質(zhì)量不高。從目前社會(huì)招聘的要求來看,我國(guó)很多企業(yè)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 崔夢(mèng)蕭;;關(guān)于中職學(xué)校旅游專業(yè)課程模式的思考[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期

2 沈婕;;中職旅游專業(yè)客房服務(wù)課程教學(xué)策略初探[J];現(xiàn)代婦女(下旬);2013年12期

3 嚴(yán)小林;;對(duì)中職學(xué)校旅游專業(yè)情景教學(xué)法有效應(yīng)用的探討[J];旅游縱覽(下半月);2013年11期

4 袁媛;;淺談中職學(xué)校旅游專業(yè)的人才培養(yǎng)[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2012年12期

5 ;[J];;年期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 曾敏;海南省中職學(xué)校旅游專業(yè)“三段式”人才培養(yǎng)模式研究[D];中南民族大學(xué);2013年

2 陳璇子;中職學(xué)校旅游專業(yè)課學(xué)生作業(yè)狀況的研究[D];四川師范大學(xué);2015年

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本文編號(hào):835216

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