本文關(guān)鍵詞：海南呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)研學(xué)旅游發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自從20世紀(jì)的中后期以來,旅游業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了快速發(fā)展的時期,旅游產(chǎn)業(yè)的形式日趨多樣化和個性化,很多人現(xiàn)在已經(jīng)不能滿足于走馬觀花、趕鴨式的旅游出行方式,當(dāng)前出現(xiàn)了一種研學(xué)旅游的新型旅游出行方式,且正在世界各國方興未艾。當(dāng)下,全球間的留學(xué)訪問、訪問游學(xué)、愛國主義教育游、人文主義情懷游,科普知識游等都屬于研學(xué)旅游的范圍。研學(xué)旅游在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家和地區(qū)十分盛行,并被認(rèn)為研學(xué)旅游是踐行素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。在2013年,日本有2800所各類學(xué)校利用假期進(jìn)行國內(nèi)外的研學(xué)旅游,參加的學(xué)生多達(dá)數(shù)千萬人。根據(jù)前不久美國研究機(jī)構(gòu)的一份全球性的抽樣調(diào)查分析報告顯示,在全球各個旅游的目的地中,學(xué)生旅游者占到全球各大洲游客的比例歐洲是52%,美洲是39.9%,亞洲是46.7%,大洋洲是32.1%,非洲是34.1%。通過世界各國學(xué)者的統(tǒng)計分析表明,目前研學(xué)旅游所帶來的教育效果是直觀和持續(xù)的,所以研學(xué)旅游已然成為了現(xiàn)代教育學(xué)習(xí)的進(jìn)程中最受師生歡迎的教育方式。本次研究在對研學(xué)雨林旅游資源與當(dāng)前旅游市場相關(guān)理論全面整理和深入分析的基礎(chǔ)上,對海南省三亞市呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)研學(xué)旅游進(jìn)行了理論和實證研究,對呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)開發(fā)研學(xué)旅游產(chǎn)品和項目具有一定的現(xiàn)實參考意義,本文的框架結(jié)構(gòu)由六個部分組成：第一部分是緒論,簡述本文的研究背景、意義、內(nèi)容和方法,為開展全文研究起好頭、邁好步。第二部分是相關(guān)概念界定和理論研究文獻(xiàn)綜述。重點對國內(nèi)外雨林文化旅游區(qū)和研學(xué)旅游的相關(guān)概念的界定,對國內(nèi)外研學(xué)旅游相關(guān)理論的綜述以及對雨林文化旅游區(qū)研學(xué)旅游理論的綜述,同時對雨林文化旅游區(qū)研學(xué)旅游形成的動力機(jī)制及相關(guān)理論進(jìn)行了梳理。第三部分是對呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)的基本情況和景區(qū)特點及當(dāng)前面臨的主要問題進(jìn)行梳理和分析。第四部分為案例實證研究。從景區(qū)的特點和游客的需求出發(fā),探尋游客到呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)開展研學(xué)旅游的影響因素,通過運用SPSS21.0軟件對相關(guān)因素進(jìn)行相關(guān)性分析和因子分析,得出回歸方程,為呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)開發(fā)研學(xué)旅游市場提供明確的理論指導(dǎo)。第五部分根據(jù)研究結(jié)果分別從轉(zhuǎn)變市場觀念、科學(xué)規(guī)劃、宣傳促銷、提高科普素質(zhì)、政府重視、品牌形象定位、人才管理等幾個方面為呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)開發(fā)研學(xué)旅游市場提出可行性建議,同時為其他的雨林文化旅游區(qū)或雨林文化提供理論參考。第六部分是對全文的結(jié)論和未來研究方向的展望,對本文的研究成果進(jìn)行總結(jié),指出研究的局限性,并對未來的研究方向提出建議。本論文的創(chuàng)新意圖主要表現(xiàn)在以下三個方面：第一,筆者在研究前以研學(xué)旅游為關(guān)鍵字運用知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行過中文研究成果的搜索,發(fā)現(xiàn)研究成果獲著作并不多,因此在研究題目和研究方向的選擇上存在一定的創(chuàng)新性。第二,本文將從體驗經(jīng)濟(jì)理論、戶外教育理論、掌握學(xué)習(xí)與服務(wù)理論、環(huán)境教育理論等相關(guān)理論出發(fā),從中分析前人的研究成果,并從中提煉出影響研學(xué)旅游的相關(guān)維度,構(gòu)建出呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)研學(xué)旅游的動力機(jī)制研究模型,這個研究模型是對前人研究成果的不斷豐富和完善。第三,本文將根據(jù)實證研究的結(jié)果,以全新的角度對開發(fā)研學(xué)旅游市場提出可行性建議和意見,為呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)開發(fā)研學(xué)旅游項目提供理論指導(dǎo),這是一次理論聯(lián)系實踐的創(chuàng)新。
【關(guān)鍵詞】：呀諾達(dá) 研學(xué) 旅游 政策建議
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：F592.7
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 第1章 緒論10-14
• 一、選題背景10-11
• 二、研究意義11
• 三、研究的主要內(nèi)容與技術(shù)路線11-12
• 四、研究的方法12-13
• 五、創(chuàng)新之處13-14
• 第2章 雨林文化旅游區(qū)研學(xué)旅游理論研究14-22
• 一、雨林文化旅游區(qū)概念簡述14-16
• (一) 雨林文化旅游區(qū)概念界定14
• (二) 雨林文化旅游區(qū)功能概述14-16
• 二、研學(xué)旅游概念簡述16-18
• (一) 研學(xué)旅游的概念16-17
• (二) 研學(xué)旅游的構(gòu)成要素17-18
• (三) 研學(xué)旅游的政策分析18
• 三、雨林文化旅游區(qū)研學(xué)旅游研究的理論基礎(chǔ)18-20
• (一) 體驗經(jīng)濟(jì)理論18-19
• (二) 戶外教學(xué)相關(guān)理論19
• (三) 理論學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)理論19-20
• (四) 環(huán)境教育理論20
• 四、雨林文化旅游區(qū)研學(xué)旅游研究的動力機(jī)制20-22
• 第3章 案例分析和研究模型及假設(shè)22-27
• 一、呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)開發(fā)歷程及取得的業(yè)績22-23
• 二、呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)開發(fā)現(xiàn)狀23-24
• 三、呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)資源評價24-25
• (一) 自然資源評價24-25
• (二) 資金資源評價25
• 四、存在的問題25-27
• 第4章 數(shù)理統(tǒng)計和分析27-42
• 一、研究模型的構(gòu)建27
• 二、變量操作化定義27-28
• 三、研究假設(shè)28-29
• 四、問卷設(shè)計和發(fā)放29-30
• (一) 調(diào)查對象29-30
• (二) 問卷設(shè)計30
• (三) 問卷前測30
• (四) 問卷發(fā)放30
• (五) 數(shù)據(jù)分析方法30
• 五、描述性統(tǒng)計30-31
• 六、信度和效度檢驗31-33
• 七、因子分析33-35
• 八、相關(guān)性分析35
• 九、回歸分析35-42
• 第5章 呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)研學(xué)旅游開發(fā)戰(zhàn)略與布局42-50
• 一、海南呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)研學(xué)旅游發(fā)展基本定位42-44
• (一) 名稱定位42
• (二) 目標(biāo)定位42-43
• (三) 戰(zhàn)略定位43
• (四) 主題定位43-44
• 二、呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)研學(xué)旅游開發(fā)戰(zhàn)略44-46
• (一) 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略44
• (二) 市場需求導(dǎo)向戰(zhàn)略44-45
• (三) 精品戰(zhàn)略45
• (四) 重點推進(jìn)戰(zhàn)略45
• (五) 品牌戰(zhàn)略45-46
• 三、呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)研學(xué)旅游開發(fā)的建議46-50
• (一) 轉(zhuǎn)變觀念,樹立市場意識46
• (二) 科學(xué)規(guī)劃,完善研學(xué)旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)46-47
• (三) 加強(qiáng)宣傳促銷,開發(fā)客源市場47-48
• (四) 提高導(dǎo)游科普素質(zhì),完善解說系統(tǒng)48
• (五) 政府重視,提高科學(xué)管理水平48
• (六) 政策條例制定建議48-50
• 第6章 研究結(jié)論50-53
• 一、實證研究結(jié)論50-51
• 二、理論研究成果51
• 三、不足與展望51-53
• 注釋53-54
• 參考文獻(xiàn)54-56
• 附錄56-60
• 后記.致謝60-61

  本文關(guān)鍵詞：海南呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)研學(xué)旅游發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：450488