本文關(guān)鍵詞：旅游專業(yè)教師特色能力素養(yǎng)現(xiàn)狀、成因及對策分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教師能力素養(yǎng)是教師教育教學(xué)的關(guān)鍵,旅游專業(yè)教師除具備其他教師共有的能力素養(yǎng)外,還需具備旅游專業(yè)教師特有的能力素養(yǎng),如良好的專業(yè)化形象意識。本文主要從旅游專業(yè)教師特有的能力素養(yǎng)入手,通過問卷對旅游專業(yè)教師進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查指出部分旅游專業(yè)教師在專業(yè)化形象意識方面存在問題,然后分析旅游專業(yè)教師特色能力素養(yǎng)現(xiàn)狀成因,并提出相應(yīng)的解決對策。
【作者單位】： 重慶市彭水苗族土家族自治縣職業(yè)教育中心;
【關(guān)鍵詞】： 旅游專業(yè)教師 特色能力素養(yǎng) 對策
【分類號】：G715.1;F590-4
【正文快照】： 我國旅游業(yè)的快速發(fā)展需要大量應(yīng)用型、實踐型人才。目前,中職學(xué)校旅游專業(yè)教育作為職業(yè)教育的一部分面臨著社會巨大的人才需求,在旅游業(yè)蓬勃發(fā)展的今天,大量掌握現(xiàn)代化旅游管理理論知識,具備過硬操作技能的一線管理和服務(wù)型人才備受旅游業(yè)青睞,而旅游專業(yè)教師是這些知識和技

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