外部驅動型館校合作模式的探析——以渡江戰(zhàn)役紀念館為例
發(fā)布時間:2024-02-14 02:22
在第21屆國際博物館協(xié)會代表大會上,"教育"被確定為博物館的第一職能。作為社會教育的中堅力量,博物館當下經(jīng)營理念和目標的轉變,為其未來發(fā)展指明了方向。與博物館的非正式學習形式相對應的是學校教育,指受教育者在各類學校內(nèi)所接受的各種教育活動,包括初等教育、中等教育和高等教育。兩者目標存在交集,這為館校合作奠定了基礎。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、館校合作的基礎
二、合肥市教育局推動下的館校合作
三、家委會推動下的館校合作
四、小結
本文編號:3897589
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一、館校合作的基礎
二、合肥市教育局推動下的館校合作
三、家委會推動下的館校合作
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