＜正＞現(xiàn)代學(xué)徒制育人模式的提出,打破了由學(xué)校單獨(dú)培養(yǎng)人才的舊模式,構(gòu)建了校企雙元育人模式,對推動高職院校教學(xué)改革起到了積極的作用。義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)在現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的探索中,順應(yīng)義烏市全域旅游發(fā)展的需要,培養(yǎng)了大批旅游企業(yè)所需的應(yīng)用性旅游人才,為當(dāng)前義烏市旅游業(yè)發(fā)展提供了人才支撐,以及今后引入一些重大旅游項(xiàng)目提供了人才儲備。 

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【文章目錄】：
一、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的創(chuàng)新舉措
二、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的人才培養(yǎng)成效



本文編號：3730611