本科旅游英語教學(xué)已經(jīng)是旅游管理專業(yè)的一門重要的課程,而專業(yè)性和實踐性是專門用途英語（ESP）的最基本特征,因此ESP教學(xué)理論和方法更適合于旅游英語的教學(xué)。在旅游英語教學(xué)中從實際出發(fā),切實做好需求分析,整合教材,做好教學(xué)設(shè)計,把旅游管理專業(yè)知識和英語語言知識技能有機結(jié)合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和英語交際應(yīng)用能力,凸顯旅游英語的ESP特征,同時提高學(xué)生實際應(yīng)用英語的能力。通過對ESP教學(xué)理論和旅游英語教學(xué)現(xiàn)狀的研究,將ESP教學(xué)方法運用到旅游英語的教學(xué)中,進一步提高教學(xué)效果。 

【文章來源】：現(xiàn)代交際. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、旅游英語的課程特點和教學(xué)現(xiàn)狀
    （一）旅游英語的課程特點
    （二）旅游英語教學(xué)現(xiàn)狀
        1. 旅游英語課程的教學(xué)方法和手段單一
        2. 旅游英語教學(xué)教材不系統(tǒng)，教學(xué)內(nèi)容不合理，脫離學(xué)生的實際生活
        3. 旅游英語ESP教學(xué)師資力量相對薄弱
二、ESP教學(xué)理論在旅游英語中的應(yīng)用
    （一）ESP教學(xué)理論基礎(chǔ)及運用
    （二）ESP教學(xué)方法在旅游英語中的運用
三、提升ESP教學(xué)在旅游英語的運用效率
四、結(jié)語



本文編號：3211450