語言景觀指的是在公共場所中有語言文字標(biāo)記的景觀,可以稱作語言標(biāo)牌,研究主要關(guān)注公共場所中的語言使用問題。普吉島位于泰國南部,是泰國主要的海濱旅游勝地,每年面向著不少國內(nèi)外游客,景區(qū)的國際語言使用比較廣泛,其語言景觀不僅具有多樣性,也有一定的研究價值。本研究以語言景觀研究法為基礎(chǔ),選取普吉島旅游區(qū)的卡塔海灘、巴東邦拉路和普吉古鎮(zhèn)三類景點語言景觀作為研究對象,調(diào)查其語言景觀的語言使用狀況。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),普吉島旅游景區(qū)語言景觀的整體具有多樣化。從不同景點來看,三個景點語言景觀都呈現(xiàn)多語性,其中卡塔海灘和巴東邦拉路的語言景觀主要以英語為優(yōu)勢語言,而普吉古鎮(zhèn)語言景觀以泰語為優(yōu)勢語言。從不同設(shè)立者來看,無論是官方標(biāo)牌還是非官方標(biāo)牌的語言使用都呈現(xiàn)多元化,但也有所差異,泰語作為泰國的官方語言,其在官方標(biāo)牌有強勢的地位,體現(xiàn)出政府的權(quán)威導(dǎo)向。而非官方標(biāo)牌主要以英語為優(yōu)勢語言,且出現(xiàn)一些以漢語和俄語為優(yōu)勢語言的標(biāo)牌,國際語言的廣泛使用是企業(yè)家用于吸引游客的經(jīng)濟手段,體現(xiàn)了旅游業(yè)經(jīng)營者的顧客導(dǎo)向理念。普吉島旅游景區(qū)語言景觀整體具有信息功能和象征功能。信息功能主要發(fā)揮指示功能、行為調(diào)節(jié)功能、互動功能和認(rèn)知功... 

【文章來源】：華南理工大學(xué)廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究意義
    1.2 研究目的
    1.3 研究方法
    1.4 研究現(xiàn)狀
第二章 普吉島旅游景區(qū)語言景觀的語言使用狀況
    2.1 不同景點語言景觀的語言選擇差異
        2.1.1 語碼數(shù)量
        2.1.2 語言搭配模式
        2.1.3 優(yōu)勢語言
    2.2 官方標(biāo)牌與非官方標(biāo)牌的語言選擇差異
        2.2.1 語碼數(shù)量
        2.2.2 語言搭配模式
        2.2.3 優(yōu)勢語言
第三章 語言景觀功能分析
    3.1 語言景觀的信息功能
    3.2 語言景觀的象征功能
第四章 普吉島旅游景區(qū)語言景觀的形成原因
    4.1 華人定居生活
    4.2 語言景觀與經(jīng)濟利益
    4.3 語言景觀與旅游業(yè)的發(fā)展
第五章 普吉島旅游景區(qū)語言景觀存在的問題及改善建議
    5.1 普吉島旅游景區(qū)語言景觀存在的問題
        5.1.1 標(biāo)牌的信息量不平等
        5.1.2 語言景觀的外語使用混亂
        5.1.3 翻譯文本存在語法錯誤
        5.1.4 翻譯文本的語言表達不明確
    5.2 改善普吉島旅游景區(qū)語言景觀的建議
        5.2.1 政府相關(guān)部門建設(shè)語言景觀的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定、加強語言文字知識的培訓(xùn)
        5.2.2 政府部門加強監(jiān)管
        5.2.3 從文化差異角度來輔助語言翻譯的工作
結(jié)語
參考文獻
攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果
致謝
附件


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3185755