高校轉(zhuǎn)型發(fā)展條件下,加強(qiáng)應(yīng)用型課程建設(shè)是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。本文以重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院旅游管理市級(jí)特色及轉(zhuǎn)型試點(diǎn)專業(yè)為例,研究考察其課程建設(shè)與實(shí)施舉措,發(fā)現(xiàn)存在課程結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理、高質(zhì)量特色課程缺乏、教師實(shí)踐能力不足和實(shí)訓(xùn)條件落后的問(wèn)題,認(rèn)為應(yīng)用型高校旅游管理課程建設(shè)應(yīng)在合理設(shè)置課程機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)打造特色應(yīng)用型課程、注重雙師型教師培養(yǎng)和完善實(shí)踐教學(xué)條件。本研究對(duì)高校旅游管理專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)具有啟示和借鑒意義。 

【文章來(lái)源】：時(shí)代經(jīng)貿(mào). 2020,(25)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、問(wèn)題的提出
二、高校課程建設(shè)的內(nèi)涵
三、重師商院旅游管理專業(yè)課程建設(shè)及實(shí)施過(guò)程
    （一）構(gòu)建應(yīng)用技術(shù)型課程群
    （二）建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源
    （三）加強(qiáng)理論課程的實(shí)踐應(yīng)用
    （四）深化課程教學(xué)改革，以研究促進(jìn)教學(xué)
四、重師涉外旅游管理專業(yè)課程建設(shè)存在的主要問(wèn)題
    （一）課程結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理
    （二）缺乏高質(zhì)量特色課程
    （三）專業(yè)教師實(shí)踐能力不足
    （四）實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備陳舊落后
五、轉(zhuǎn)型發(fā)展條件下應(yīng)用型高校旅游管理課程建設(shè)的思路
    （一）合理設(shè)置橫縱向課程結(jié)構(gòu)
    （二）打造有特色的應(yīng)用型課程
    （三）培養(yǎng)“雙師雙能”型教師
    （四）更新并不斷完善教學(xué)條件


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]應(yīng)用型本科高校旅游管理課程建設(shè)研究[J]. 張亞倩.  教育現(xiàn)代化. 2019(36)
[2]試論應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估體系的構(gòu)建[J]. 屈海群.  高教論壇. 2018(11)
[3]我國(guó)旅游業(yè)“十三五”發(fā)展思路探討[J]. 戴斌.  旅游學(xué)刊. 2014(10)

碩士論文
[1]企業(yè)參與高等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)模式研究[D]. 周彥文.西南大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3150932