基于創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的耦合機理,以課程要素耦合為核心,構(gòu)建面向課程推進模式的創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的新課程體系,是旅游高職院校增強創(chuàng)業(yè)教育實效、提升創(chuàng)業(yè)教育水平、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的根本要求和實現(xiàn)路徑。在旅游專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育的耦合過程中,關(guān)鍵是在專業(yè)教育中滲透創(chuàng)業(yè)教育,依據(jù)創(chuàng)業(yè)教育的目標和內(nèi)容來設(shè)計課程體系。通過構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育課程體系,可以促使創(chuàng)業(yè)教育在旅游專業(yè)教育中明確自己的位置,并且反哺專業(yè)教學(xué),從而實現(xiàn)旅游高職院校面向全體、基于專業(yè)、融入旅游行業(yè)、貫穿人才培養(yǎng)全過程的創(chuàng)業(yè)教育目標。 

【文章來源】：職業(yè)技術(shù)教育. 2020,41(26)北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的耦合機理模型

改進后的創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育耦合機理模型

創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的耦合形式矩陣

【參考文獻】：
期刊論文
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