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中職語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)旅游專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)踐研究

發(fā)布時(shí)間:2020-08-07 07:43
【摘要】:隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的大力扶持和發(fā)展,中職教育培養(yǎng)目標(biāo)也越來(lái)越受到重視,作為中等職業(yè)教育學(xué)校的教師,首先應(yīng)該明確職業(yè)教育不是單純的為學(xué)生就業(yè)的教學(xué),而是更要關(guān)注學(xué)生就業(yè)后的表現(xiàn)情況和職業(yè)發(fā)展情況,以及學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的能力。中國(guó)進(jìn)入WTO后,旅游行業(yè)正蒸蒸日上的發(fā)展起來(lái)了,對(duì)旅游相關(guān)人才的需求越來(lái)越多,這對(duì)于中職學(xué)生旅游專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)遇,但同時(shí)學(xué)生對(duì)職業(yè)崗位無(wú)法更好的適應(yīng),就又使中職教育陷入了尷尬的境地。為了讓學(xué)生能在職業(yè)崗位中有所發(fā)展和提升,就要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。中職語(yǔ)文教學(xué)的特殊性,對(duì)于學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)的提升有著不可估量的作用。本文以我校旅游專業(yè)為研究對(duì)象,運(yùn)用調(diào)查法和文獻(xiàn)研究法,通過(guò)對(duì)旅游專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀的研究分析,在他們研究成果的基礎(chǔ)上提出了旅游專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)必備的職業(yè)道德品質(zhì)和相關(guān)的職業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能等職業(yè)素養(yǎng),從而闡述了語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的策略和方法。首先從教材入手,挖掘切入點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、自信、堅(jiān)持、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)新、合作等主要職業(yè)道德品質(zhì);增加與旅游專業(yè)相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn);結(jié)合旅游職業(yè)崗位的相關(guān)技能,培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力、寫(xiě)作能力等綜合職業(yè)能力。試圖在教學(xué)中將學(xué)科理論和語(yǔ)文教學(xué)理論相結(jié)合、語(yǔ)文教學(xué)和旅游專業(yè)人才培養(yǎng)相結(jié)合,以改進(jìn)中職語(yǔ)文教學(xué)為方法,以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目的,促進(jìn)旅游專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐改革后,再次對(duì)用人單位進(jìn)行調(diào)查走訪,學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)表現(xiàn)良好,在崗穩(wěn)定率和晉升比例也有所提高,促進(jìn)了學(xué)生的職業(yè)生涯的發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】:遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:H193;F590-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2783695

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