【摘要】：隨著國民休閑時(shí)代的到來,國家旅游業(yè)正在迎來大眾旅游新時(shí)代、全域旅游新方位、優(yōu)質(zhì)旅游新戰(zhàn)略的機(jī)遇時(shí)期,“景觀之上是生活”“最美的風(fēng)景是人”“品質(zhì)、便利、善意、公眾享用的生活空間”等新時(shí)代旅游發(fā)展觀念已經(jīng)深入人心,休閑成為現(xiàn)代社會(huì)使用頻率最高的詞匯,而游憩則是主要的表現(xiàn)方式,本身是一種創(chuàng)造快樂與幸福的生活方式,對(duì)人們享受美好生活有著越來越重要的影響,游憩空間幾乎涉及了所有重要的生態(tài)旅游、歷史遺跡、文化藝術(shù)等地。因此,如何通過游憩把“人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)”落實(shí)到新時(shí)代旅游業(yè)發(fā)展體系中,是目前旅游業(yè)界、學(xué)界共同面臨的現(xiàn)實(shí)課題。國家考古遺址公園是我國大遺址保護(hù)和文化旅游開發(fā)之間的一種保護(hù)利用模式,發(fā)揮科研、教育、游憩的三大功能是其科學(xué)管理和有序發(fā)展的重要內(nèi)容。國家考古遺址公園作為文旅融合的重要目的地,在文化旅游和休閑游憩等功能方面發(fā)揮著重要作用,充分發(fā)揮文化遺產(chǎn)的多元價(jià)值,有助于實(shí)現(xiàn)文化遺產(chǎn)的全民共享。作為特定的公共文化空間,研究其游憩功能發(fā)展對(duì)于保護(hù)遺址資源,促進(jìn)旅游發(fā)展,文物成果惠及民生,提升公眾考古教育知識(shí)水平等具有重要現(xiàn)實(shí)意義。因此,基于公眾享用角度如何提升游憩功能需要積極的思考。論文重點(diǎn)關(guān)注了首批12座國家考古遺址公園,探討其作為遺產(chǎn)保護(hù)與文化傳承的重要載體,實(shí)現(xiàn)游憩功能的意義。首批國家考古遺址公園運(yùn)行至今將近十年,作為高品質(zhì)的文化旅游體驗(yàn)地,涉及7個(gè)省市,4處世界文化遺產(chǎn),2處5A級(jí)景區(qū),10處4A級(jí)景區(qū)。論文在研究過程中,依據(jù)2017年國家文物局編制的《國家考古遺址公園創(chuàng)建及運(yùn)行管理指南(試行)》和文化和旅游部制定的《旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)的劃分與評(píng)定》的相關(guān)要求,分析其在文化傳播與公眾服務(wù)實(shí)現(xiàn)過程中,如何通過文旅融合,充分發(fā)揮游憩功能,真正實(shí)現(xiàn)文化遺產(chǎn)的公眾享用。論文按照提出問題--分析問題--解決問題的邏輯關(guān)系形成研究體系。通過文獻(xiàn)分析、實(shí)地調(diào)研、數(shù)據(jù)分析和訪談等方法,在解讀國家考古遺址公園游憩功能的涵義、價(jià)值、分類以及游憩系統(tǒng)的構(gòu)成要素的基礎(chǔ)上,通過網(wǎng)絡(luò)質(zhì)性文本的分析,獲取現(xiàn)階段基于公眾享用方面游憩功能發(fā)揮存在的問題及原因,并在此基礎(chǔ)上提出游憩功能提升的策略。最后得出本文結(jié)論,即游憩是國家考古遺址公園實(shí)現(xiàn)公眾對(duì)文化遺產(chǎn)價(jià)值傳承和共享的重要途徑;快樂、學(xué)養(yǎng)、創(chuàng)新、發(fā)展、和諧是考古遺址公園游憩的核心品質(zhì);游憩教育、游憩解說、游憩服務(wù)是讓公眾獲得美好體驗(yàn)的重要內(nèi)容;基于公眾享用的游憩活動(dòng)是文旅融合及美好生活實(shí)現(xiàn)的重要方式。
【學(xué)位授予單位】：長(zhǎng)安大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：F592;K878
【圖文】：

第一階段 陜西省7.10 秦始皇陵國家考古遺址公園7.12 漢陽陵國家考古遺址公園7.14 大明宮國家考古遺公園第二階段四川省 7.20-7.23金沙國家考古遺址公園三星堆國家考古遺址公園浙江省 7.23-7.24 良渚國家考古遺址公園江蘇省 7.24-7.25 鴻山國家考古遺址公園北京市 7.25-7.28圓明園國家考古遺址公園周口店國家考古遺址公園河南省 7.28-7.31殷墟國家考古遺址公園洛陽隋唐城國家考古遺址公園第三階段 吉林省 8.18-8.20 集安高句麗國家考古遺址公園

近十年國家考古遺址公園文獻(xiàn)數(shù)量

圖 2.2 國家考古遺址公園研究?jī)?nèi)容分布圖 2.3 國家考古遺址公園研究方法分布古遺址公園的發(fā)展研究也大致可以分三個(gè)階段，即萌芽階段（20階段（20 世紀(jì) 90 年代-21 世紀(jì)初）和發(fā)展階段（21 世紀(jì)初至今），

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2768614