動畫片的視覺元素在童裝設計中的應用研究
發(fā)布時間:2020-06-12 12:44
【摘要】:隨著人口的增長,我國的童裝市場需求不斷擴大,為童裝企業(yè)帶來了市場機遇,同時伴隨著我國加入世貿組織,國外大批優(yōu)秀童裝品牌的進入,使國內童裝企業(yè)面臨巨大的競爭壓力。如何在競爭激烈的童裝市場上立足取決于童裝品牌的設計水平及效率,高效的設計流程是保障童裝品牌強大競爭力的堅實后盾。 傳統(tǒng)設計從設計的內容出發(fā),內容不變方法不變,方式循規(guī)蹈矩,缺乏一定的創(chuàng)新理念,遏制了設計師的創(chuàng)意思維,使設計流程拖沓緩慢,不利于品牌的開發(fā)。本文通過研究藝術設計元素在童裝設計中的應用這一新的童裝設計研究角度,深入探索新型的設計切入點,顛覆了傳統(tǒng)的設計思路,致力于優(yōu)化升級童裝的設計流程,提高童裝的設計速度,為童裝企業(yè)贏得更大的經濟利益。 本文通過對市場上童裝成品的研究,分析總結了動畫片的視覺元素在童裝設計中的具體應用方式,重點建立了作為設計元素的動畫片視覺元素與作為設計結果的童裝設計成品之間的設計理論模型,創(chuàng)建了相關的分解模型和應用系統(tǒng)集合,使童裝的設計程序化、規(guī)范化,有章可循、有理可依,提高了設計的效率,使其更快的達到預期的目標。本文利用學科交叉的優(yōu)勢,采用包括學科間的交叉借用法、歸納法、演繹法、分析法和綜合法在內的多種研究方法進行課題的探索,以理性化的思考看待感性化的設計方法,開創(chuàng)了童裝設計的新思路。
【學位授予單位】:東華大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2010
【分類號】:J523.5
本文編號:2709547
【學位授予單位】:東華大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2010
【分類號】:J523.5
【參考文獻】
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,本文編號:2709547
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