【摘要】：中國現(xiàn)代民俗學學興起于20世紀初,受當時歷史環(huán)境和社會環(huán)境的影響,被賦予了鮮明的時代色彩和思維特征。對于民俗學史的研究,國內(nèi)已有不少著述,大都從思想史、文化史、風俗史和社會史的角度入手。近現(xiàn)代的中國社會,圍繞著“民族救亡”與“民眾啟蒙”兩大主題進行,誕生于此時期的中國民俗學也積極投入到“救亡”與“啟蒙”的運動中。本文將現(xiàn)代民俗學置于其所處的歷史階段中,采用基礎(chǔ)理論分析和歷史學研究的方法,把從歷史角度觀察和學科起源研究相結(jié)合,并參考相關(guān)文獻資料,以歷史主題的角度來研究民俗學學科發(fā)展史。以期通過對于該階段的歷史主題研究,關(guān)注學科發(fā)展的歷史主題,并且探索歷史主題在學科發(fā)展中的意義和所產(chǎn)生的影響。 文章共分為五個部分: 第一部分(緒論)介紹本文的研究緣由,并對我國現(xiàn)代民俗學的研究做簡略敘述;確立研究對象、研究思路;并提出民俗學史主題研究的意義所在。 第二部分(第一章)對中國現(xiàn)代民俗學發(fā)端的歷史淵源,從社會轉(zhuǎn)型、文化思潮和學術(shù)氛圍三個方面展開論述,闡述現(xiàn)代民俗學能夠產(chǎn)生和發(fā)展的學科背景和社會氛圍。 第三部分(第二章)講述中國現(xiàn)代民俗學的開端發(fā)展,民俗學作為一項學術(shù)性質(zhì)的社會運動,大眾媒介開始關(guān)注,各學科也都參與進來,并將運動主體的“人”也吸引進來。 第四部分(第三章)針對中國現(xiàn)代民俗學的兩大主題,研究其對該階段學科發(fā)展歷史起到的作用和影響。 第五部分(第四章、結(jié)語)從主題觀照的角度闡述中國現(xiàn)代民俗學運動的時代特征,提出歷史主題對民俗學學科發(fā)展的深遠影響,要對民俗學史進行“主題研究”,并在結(jié)語部分升華此觀點,提出自己的見解。
【學位授予單位】：中南民族大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：K890

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

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2 劉錫誠;文化對抗與文化整合中的民俗研究[J];理論與創(chuàng)作;2003年04期

3 劉穎;陳勤建;;文化立場觀念的轉(zhuǎn)變與中國現(xiàn)代民俗學的多學科參與[J];江西社會科學;2006年01期

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本文編號：2702414