【摘要】：班級(jí)管理是每一所中職學(xué)校德育管理工作的重中之重,關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。班級(jí)管理的對(duì)象是學(xué)生,班級(jí)管理的成效也體現(xiàn)在學(xué)生是否能夠成人成才。因此,班級(jí)管理對(duì)于學(xué)校和學(xué)生而言,都發(fā)揮著非常重要的作用。班主任是學(xué)生管理的核心力量,承受著班級(jí)管理的難度與挑戰(zhàn)。在班級(jí)管理過程中應(yīng)摸清中職學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,抓住中職學(xué)生的特點(diǎn),在日常的班級(jí)管理工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),班主任還應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,積極學(xué)習(xí)并使用先進(jìn)的管理手段,形成適合中職學(xué)生性格特點(diǎn)、適合中職學(xué)生專業(yè)發(fā)展特點(diǎn)的班級(jí)管理策略,最終達(dá)到班級(jí)管理成效的提升。本論文的結(jié)構(gòu)主要由以下四個(gè)部分構(gòu)成:第一部分導(dǎo)論。首先,論述了寫作該論文的選題緣由,以及研究該選題的重要意義與研究價(jià)值。其次,對(duì)本研究中的相關(guān)核心概念以及理論支撐做了界定。再次,對(duì)于國內(nèi)國外的班級(jí)管理研究現(xiàn)狀做了詳細(xì)的研究綜述。最后,理清了本研究的思路和重點(diǎn),確定了主要研究方法。第二部分為中職學(xué)校旅游專業(yè)的班級(jí)管理現(xiàn)狀調(diào)查。該研究主要以攀枝花市L中職學(xué)校作為研究背景。通過大量的問卷及訪談?wù){(diào)查數(shù)據(jù),既對(duì)班級(jí)管理工作中的問題有了清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí),學(xué)生成長案例表明,班級(jí)管理取得了成效。最后,根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果、失敗和成功的經(jīng)驗(yàn),歸納出中職學(xué)校旅游專業(yè)的班級(jí)管理中應(yīng)重視的問題。第三部分著重分析中職學(xué)校旅游專業(yè)班級(jí)管理中存在的問題。從學(xué)生自身、學(xué)生家庭、社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境等四個(gè)方面進(jìn)行論述。最終得出結(jié)果:學(xué)生的問題并不來自單一方面,而是幾個(gè)方面合力的結(jié)果。班級(jí)管理的內(nèi)容和意義便在于優(yōu)化這種合力,使學(xué)生的身心健康發(fā)展。第四部分為中職班級(jí)管理的提升策略研究。針對(duì)攀枝花市L中職學(xué)校德育管理的特點(diǎn)及學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn),筆者根據(jù)自己的帶班經(jīng)驗(yàn)及向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),嘗試著提出了自己的班級(jí)管理建議。
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：F590-4;G715.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2623187