【摘要】：隨著中國(guó)加入wTO和國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化的加強(qiáng),中國(guó)的國(guó)際旅游業(yè)也邁出了新的步伐。中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)旅游大國(guó)。英語是國(guó)際語言,旅游英語為一種特殊的英語文體,掌握旅游英語在中國(guó)旅游業(yè)中是很流行并且必要的,旅游英語的水平直接關(guān)系到旅游接待的水平,因此旅游業(yè)呼吁掌握旅游英語的專業(yè)化高素質(zhì)人才。為適應(yīng)國(guó)際旅游業(yè)而興起的旅游英語教學(xué)在新的時(shí)期面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。旅游英語教學(xué)在中等職業(yè)學(xué)校中正變得越來越重要。旅游英語教學(xué)是英語教學(xué)的一個(gè)組成部分,但有其自身的特點(diǎn),比如學(xué)生英語基礎(chǔ)較為薄弱,且個(gè)性差異大,中等職業(yè)學(xué)校師資嚴(yán)重不足,教學(xué)形式不佳等。因此,在旅游英語教學(xué)中,我們應(yīng)當(dāng)采取積極有效的措施提高教學(xué)質(zhì)量。 筆者做了一個(gè)關(guān)于我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校旅游英語教學(xué)情況的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其教學(xué)效率低,筆者分析其原因,并提出了相應(yīng)的對(duì)策。本篇論文基于任務(wù)型教學(xué)法應(yīng)用于中等職業(yè)學(xué)校旅游英語教學(xué)實(shí)驗(yàn),通過比較和分析不同班級(jí)測(cè)試的數(shù)據(jù),結(jié)果表明實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法有助于提高中職英語教學(xué)水平和學(xué)生的英語技能,因而具有重要的意義。我希望本研究能對(duì)我國(guó)旅游業(yè)專業(yè)的英語教學(xué)有些許幫助。 本文包括七個(gè)章節(jié),第一章介紹了本研究的背景、重要意義(包括理論意義和實(shí)踐意義)以及文章的結(jié)構(gòu)；第二章敘述了任務(wù)型教學(xué)法的文獻(xiàn)綜述,包括國(guó)內(nèi)與國(guó)外的研究狀況及發(fā)展趨勢(shì)；第三章主要寫任務(wù)型教學(xué)法的相關(guān)理論研究；第四章主要介紹了中職旅游英語的教學(xué)現(xiàn)狀及任務(wù)型教學(xué)法對(duì)改進(jìn)現(xiàn)狀的意義；第五章全面展示了任務(wù)型教學(xué)法在中職旅游英語教學(xué)中的實(shí)證研究,筆者運(yùn)用前測(cè)、后測(cè)和調(diào)查問卷等方法,進(jìn)行了為期12周的教學(xué)實(shí)驗(yàn),教學(xué)實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班進(jìn)行,其中實(shí)驗(yàn)班使用新教學(xué)法,對(duì)照班使用傳統(tǒng)教學(xué)法；第六章為實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果及分析比較,該結(jié)果能夠反映出應(yīng)用任務(wù)型教學(xué)法進(jìn)行旅游英語教學(xué)能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和使用英語的能力；第七章為文章的結(jié)論,闡述了該研究的啟示和局限性以及對(duì)將來研究的建議。
【學(xué)位授予單位】：信陽師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H319.3;F590-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

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本文編號(hào)：2539930