本文關(guān)鍵詞：旅游職業(yè)院校大學生頂崗實習效能影響因子探析

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【摘要】：文章從當前頂崗實習效能影響因子研究現(xiàn)狀出發(fā),對旅游職業(yè)院校大學生頂崗實習效能影響因子進行了實證分析,并提出提升大學生頂崗實習效能的建議。
【作者單位】： 桂林旅游學院;
【關(guān)鍵詞】： 旅游職業(yè)院校 頂崗實習 大學生
【基金】：全國旅游職業(yè)教育教學指導委員會2014年課題“旅游職業(yè)院校大學生頂崗實習效能提升機制研究”(LZW201405)階段成果
【分類號】：G712;F590-4
【正文快照】： 本論題的頂崗實習效能,具體指旅游職業(yè)院校大學生經(jīng)歷頂崗實習后在旅游職業(yè)歸屬感、旅游職業(yè)認知方面所得到的發(fā)展及其所形成的旅游職業(yè)行為傾向。旅游職業(yè)院校大學生頂崗實習時間一般為10個月,幾乎達到了整個專業(yè)學習時間的1/3。所以,優(yōu)化頂崗實習教育管理過程是旅游職業(yè)學院

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本文編號：1064358