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成人教育旅游管理專業(yè)慕課建設(shè)探析

發(fā)布時間:2017-10-14 13:14

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【摘要】:MOOCs時代,成人教育正經(jīng)歷一場深刻的教育變革。慕課帶來了對成人教育的新理解,成人教育機構(gòu)教育教學(xué)活動正在發(fā)生深刻變化。成人教育活動需要以此為契機,加強慕課資源建設(shè),完善運行機制、管理體制,積極應(yīng)對慕課帶來的挑戰(zhàn)及慕課推廣過程中凸顯的問題,從而傳播開放教育、終身教育理念,適應(yīng)當今教育轉(zhuǎn)型改革步伐,推動成人教育辦學(xué)發(fā)展。
【作者單位】: 長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】成人教育 旅游管理 MOOCs 建設(shè)
【分類號】:G434;F590-4
【正文快照】: 2012年以來,MOOCs以其大規(guī)模、開放、高質(zhì)續(xù)教育,均受到來自MOOCs的沖擊。MOOCs提供了量、免費等特點在全球范圍內(nèi)迅速崛起。在這樣一個大量免費學(xué)習(xí)資源,驅(qū)使成人教育機構(gòu)提供更加個性復(fù)雜的社會潮流中,我國各地開放大學(xué)、廣播電視大化的教育資源,同時MOOCs也加劇了不同成人

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 陳娟;旅游管理專業(yè)教學(xué)與素質(zhì)教育[J];青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2003年04期

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3 楊海紅;旅游管理研究生教育鼓勵自主創(chuàng)新[N];中國旅游報;2007年

4 邢慧斌邋王玉成;旅游管理專業(yè)實踐教學(xué)體系改革淺析[N];中國旅游報;2007年

5 ;加強旅游管理[N];團結(jié)報;2006年

6 馬勇;旅游管理專業(yè)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展思路[N];中國旅游報;2007年

7 董觀志;旅游管理專業(yè)硬實力提升途徑和實現(xiàn)技術(shù)[N];中國旅游報;2007年

8 田鳳 本報實習(xí)記者 沈仲亮 本報駐浙江記者 文瀟;旅游管理專業(yè)本科生:畢業(yè)了,,就業(yè)了嗎?[N];中國旅游報;2010年

9 貴州師范學(xué)院地理與旅游學(xué)院 周杰;對應(yīng)用型本科旅游管理專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)的思考[N];中國旅游報;2013年

10 吳學(xué)安;旅游貿(mào)易逆差呼喚提升旅游管理水平[N];中國審計報;2014年

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3 董倩;旅游管理學(xué)生專業(yè)認同研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 李麗;旅游管理本科生職業(yè)能力培養(yǎng)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

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6 楊森;旅游管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

7 沈宏潔;高等院校旅游管理專業(yè)實踐教學(xué)指標評價體系探析[D];陜西師范大學(xué);2013年

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9 黃偉平;塘廈鎮(zhèn)旅游管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2015年

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本文編號:1031254

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