論創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型會(huì)展人才的培養(yǎng)——以湖南商學(xué)院會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)為例
本文關(guān)鍵詞:論創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型會(huì)展人才的培養(yǎng)——以湖南商學(xué)院會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)為例
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【摘要】:在大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)時(shí)代,高校會(huì)展專業(yè)必須實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)、人文素質(zhì)好、創(chuàng)新思維敏捷的創(chuàng)新型會(huì)展人才。這就需要建立創(chuàng)新型師資隊(duì)伍,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,建立科學(xué)考核評(píng)價(jià)機(jī)制,開(kāi)展項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型實(shí)踐教學(xué);同時(shí),整合政府與行業(yè)資源,加強(qiáng)校企互動(dòng),成立多種產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。湖南商學(xué)院會(huì)展專業(yè)探索"⊥"式會(huì)展實(shí)踐項(xiàng)目開(kāi)發(fā)模式,策劃舉辦多項(xiàng)大型會(huì)展實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。
【作者單位】: 湖南商學(xué)院會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理系;
【關(guān)鍵詞】: 會(huì)展專業(yè) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才 實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)
【基金】:湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《湖南高校會(huì)展專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力培育研究》(湘教科規(guī)劃[2014]001號(hào)XJK014BJC009) 湖南省社科院省情咨詢與決策項(xiàng)目“湖南省武陵山片區(qū)節(jié)事旅游扶貧開(kāi)發(fā)研究(2013BZZ64)” 湖南省高校信息化教學(xué)應(yīng)用項(xiàng)目“《湖湘文化》名師空間課堂”(湘教科研通[2016]28)
【分類號(hào)】:F713.83-4;G642.0
【正文快照】: 2016年3月5日,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào),打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新和增加公共產(chǎn)品、公共服務(wù)是推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)的“雙引擎”,對(duì)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出新的要求,高校會(huì)展專業(yè)也必須培養(yǎng)創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)人才。 一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展歷程 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是當(dāng)今全球高等教
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):999584
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