發(fā)布時間：2017-09-22 10:03

  本文關(guān)鍵詞：面向“新工業(yè)革命”基于CDIO高職會展育人模式研究

  更多相關(guān)文章： 新工業(yè)革命 CDIO 高職 會展

【摘要】："新工業(yè)革命"帶來產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,特別是"大工程""大數(shù)據(jù)""大科學""大產(chǎn)業(yè)""大知識"的發(fā)展趨勢,為高職會展人才培養(yǎng)提供歷史性發(fā)展機遇�；贑DIO模式,秉承其"大教育"觀、"大教學"觀、"大發(fā)展"觀,高職會展專業(yè)應(yīng)堅持實踐智慧置首位的頂層設(shè)計,協(xié)同項目貫全程的實踐路徑,契合"新工業(yè)革命"訴求,與國家戰(zhàn)略需要緊密結(jié)合,與全球工程創(chuàng)新同步發(fā)展。
【作者單位】： 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 新工業(yè)革命 CDIO 高職 會展
【基金】：廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃配套項目“廣東會展行業(yè)發(fā)展趨勢與高職會展人才職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略”(YQ2014181) 廣東省高職教育教學改革項目“新常態(tài)下高職會展專業(yè)職業(yè)核心能力研究與實踐”(GDJG2015107);“高職院校學生學習成果評價研究與實踐”(201401030)
【分類號】：G712;F713.83-4
【正文快照】： “新工業(yè)革命”帶來產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,特別是“大工程”“大數(shù)據(jù)”“大科學”“大產(chǎn)業(yè)”“大知識”的發(fā)展趨勢,為高職會展人才培養(yǎng)提供歷史性發(fā)展機遇,同時也要求高職教育做出適時調(diào)整與積極回應(yīng)�；趪H工程教育CDIO模式,秉承CDIO“大教育”觀、“大教學”觀、“大發(fā)展”觀,

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王洪梅;鄭曉丹;彭學虎;陳莉麗;;基于CDIO的電力系統(tǒng)繼電保護課程課堂教學改革[J];學子(教育新理念);2013年07期

2 許素青;俎文紅;;基于CDIO理念的高職國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式初探[J];現(xiàn)代經(jīng)濟信息;2013年20期

3 張博;南淑萍;朱慶友;;CDIO教育模式下高職信息安全專業(yè)教學改革探索[J];菏澤學院學報;2014年02期

4 王和平;;基于CDIO理念的高職人才培養(yǎng)模式的思考與探索[J];大家;2012年17期

5 吳玉娟;宋昌才;;基于CDIO數(shù)控機床故障診斷與維修的教學探索與實踐[J];農(nóng)業(yè)裝備技術(shù);2014年03期

6 陳佳瑩;;基于CDIO模式的《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計——C#》教學改革探討[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2013年22期

7 楊慧;彭曉東;;淺談CDIO中強化基礎(chǔ)訓練在軟件技能教學中的重要作用[J];中國科技信息;2012年22期

8 陳繡瑤;;基于CDIO模式的網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程教學改革[J];廣州職業(yè)教育論壇;2013年03期

9 單強;徐兵;;基于CDIO的高職人才培養(yǎng)模式改革[J];計算機教育;2010年11期

10 劉榮平;;CDIO教育模式在《微機組裝與維護》課程中的應(yīng)用[J];職業(yè)教育研究;2013年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王洪發(fā);于鋒;;基于CDIO理念的WEB程序設(shè)計教學改革探索[A];第三屆教學管理與課程建設(shè)學術(shù)會議論文集[C];2012年

，

本文編號：900179