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智能手機(jī)應(yīng)用與博物館教育研究

發(fā)布時間:2017-09-15 01:41

  本文關(guān)鍵詞:智能手機(jī)應(yīng)用與博物館教育研究


  更多相關(guān)文章: 博物館教育 移動網(wǎng)絡(luò) APP 地理位置 社會媒體


【摘要】:2007年新的《國際博物館協(xié)會章程》在對博物館的定義中將“教育”調(diào)整到博物館功能的首位。博物館教育應(yīng)該“以人為本”更多地被提出來。同時博物館實(shí)行免費(fèi)開放,意味著博物館教育對象更為廣泛和多樣化,這給博物館的教育工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。然而,現(xiàn)行的博物館教育形式普遍單一,缺少與公眾的互動,公眾需要花整塊的時間來博物館參觀,而且在沒有講解的情況下對展覽的理解也很受限制。這使得博物館的教育效果不能很好的實(shí)現(xiàn)。 近年來,移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和智能手機(jī)的普及給公眾帶來了新穎獨(dú)特的體驗(yàn),也給博物館教育工作面臨的局限帶來了很大的啟示。移動互聯(lián)網(wǎng)全面覆蓋了公眾的生活,通過手機(jī)等移動終端公眾可以隨時隨地接收信息并與他人進(jìn)行分享,手機(jī)作為人們每天都要攜帶的工具成為各行各業(yè)謀求對潛在客戶一對一信息傳遞的優(yōu)質(zhì)媒體。此外,智能手機(jī)能夠?qū)崿F(xiàn)多種展現(xiàn)形式,運(yùn)用于博物館可以更好的幫助公眾理解展覽,體驗(yàn)互動。因此,,基于移動互聯(lián)網(wǎng)的智能手機(jī)應(yīng)用軟件(APP)開始被博物館采用,國內(nèi)博物館在這個領(lǐng)域還處在起步階段。 本文希望通過對國外博物館APP成功案例進(jìn)行分析,探索基于APP的各項先進(jìn)技術(shù)在博物館應(yīng)用的可能性,為拓展博物館教育的時空限制,增強(qiáng)博物館與公眾的互動提出參考。同時,以廣東革命歷史博物館廣州近代史博物館為例,設(shè)計一套“城市博物館”的應(yīng)用程序,利用地理位置服務(wù)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)和社交分享功能為將博物館教育擴(kuò)展到整個城市的街巷中做出實(shí)踐。
【關(guān)鍵詞】:博物館教育 移動網(wǎng)絡(luò) APP 地理位置 社會媒體
【學(xué)位授予單位】:吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:G260;TN929.53
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-10
  • 第一章 緒論10-18
  • 一、 選題及其意義10
  • 二、 研究對象和內(nèi)容10-11
  • (一) 研究對象10-11
  • (二) 研究內(nèi)容11
  • 三、 研究基礎(chǔ)及條件11-16
  • (一) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-15
  • (二) 案例參考15-16
  • 四、 研究思路、方法和創(chuàng)新點(diǎn)16-18
  • (一) 研究思路16
  • (二) 研究方法16
  • (三) 研究創(chuàng)新點(diǎn)16-18
  • 第二章 博物館教育面臨的問題18-20
  • 一、 博物館教育的定義18
  • 二、 博物館教育的重要性18-19
  • 三、 我國博物館教育存在的問題19-20
  • (一) 教育形式單一,缺乏針對性19
  • (二) “單向灌輸”的教育方式為主,缺乏互動性19
  • (三) 教育受時間、空間限制,缺乏廣泛性和靈活性19-20
  • 第三章 移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和 APP 的發(fā)展對博物館教育的啟示20-36
  • 一、 移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展20-22
  • (一) 移動互聯(lián)網(wǎng)的定義20
  • (二) 移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展20-22
  • 二、 APP 的運(yùn)用及其對博物館的啟示22-36
  • (一) 信息展示與交流互動22-29
  • (二) 定位功能及服務(wù)29-32
  • (三) 支付功能32
  • (四) 社交分享功能32-36
  • 第四章 移動手機(jī)應(yīng)用在博物館領(lǐng)域的發(fā)展36-50
  • 一、 國外博物館移動手機(jī)應(yīng)用逐漸發(fā)展成熟36-43
  • (一) 嘗試階段(2009-2010 年)36-39
  • (二) 探索階段(2011 年)39-41
  • (三) 發(fā)展并走向成熟階段(2012 年以后)41-43
  • 二、 國內(nèi)博物館移動手機(jī)應(yīng)用處于起步階段43-49
  • 三、 博物館 APP 實(shí)現(xiàn)的功能49-50
  • 第五章 “城市博物館”——廣東革命歷史博物館廣州近代史博物館手機(jī)應(yīng)用設(shè)計實(shí)踐50-60
  • 一、 項目背景和設(shè)計思路50-54
  • (一) 項目背景50-53
  • (二) 設(shè)計思路53-54
  • (三) 預(yù)期目標(biāo)54
  • 二、 用戶分析54
  • 三、 項目研發(fā)54-60
  • (一) 基本框架54-55
  • (二) 技術(shù)說明55
  • (三) 板塊功能55-59
  • (四) 交互設(shè)計59-60
  • 結(jié)論60-62
  • 參考文獻(xiàn)62-66
  • 附錄 1:《廣州市近代歷史建筑分類位置表》66-73
  • 附錄 2:《廣東咨議局舊址歷史沿革表》73-74
  • 后記和致謝74

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李云鵬;;近七十年來中國博物館教育研究述評[J];安陽工學(xué)院學(xué)報;2010年05期

2 盧偉琳;馮u&中;;智能終端在科普展覽中的應(yīng)用[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年01期

3 吳慧珍;;拓展博物館教育功能之我見[J];博物館研究;2006年04期

4 曹默;;優(yōu)化博物館未成年人教育理念[J];博物館研究;2009年04期

5 夏智宏;移動定位與基于手機(jī)的位置服務(wù)系統(tǒng)[J];測繪與空間地理信息;2005年01期

6 周曉茵;;數(shù)字導(dǎo)覽講解技術(shù)在博物館信息化建設(shè)中的應(yīng)用[J];東方博物;2006年02期

7 吳式敏;也談博物館教育與學(xué)校教育[J];東南文化;1991年05期

8 毛穎;;博物館與青少年教育[J];東南文化;2010年01期

9 單霽翔;;博物館的社會責(zé)任與社會教育[J];東南文化;2010年06期

10 王紅梅;;移動互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀與趨勢淺析[J];電信科學(xué);2011年S1期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 李曉丹;;基于物聯(lián)網(wǎng)的博物館觀眾服務(wù)新模式[A];創(chuàng)意科技助力數(shù)字博物館[C];2011年

2 韓戰(zhàn)明;;淺談RFID技術(shù)及其在博物館中的應(yīng)用[A];創(chuàng)意科技助力數(shù)字博物館[C];2011年

3 張敏波;;“以人為本” 服務(wù)觀眾——免費(fèi)開放后博物館教育理念探析[A];湖南省博物館學(xué)會2010年會暨博物館免費(fèi)開放專題學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

4 安來順;;當(dāng)代博物館教育理念辨析[A];北京博物館學(xué)會第四屆學(xué)術(shù)會議論文集[C];2004年

5 侯琛琛;;無線通信技術(shù)在博物館數(shù)字化服務(wù)建設(shè)中的作用[A];創(chuàng)意科技助力數(shù)字博物館[C];2011年

6 王樺;畢宏宇;;淺談移動終端在數(shù)字博物館的應(yīng)用[A];創(chuàng)意科技助力數(shù)字博物館[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 呂天璐 喬欣;[N];中國文化報;2009年

2 黃琛;[N];中國文物報;2012年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 倪文巖;廣州舊城歷史建筑再利用的策略研究[D];華南理工大學(xué);2009年

2 鄭利軍;歷史街區(qū)的動態(tài)保護(hù)研究[D];天津大學(xué);2004年

3 吳云;歷史文化街區(qū)保護(hù)調(diào)查研究工作體系的中日比較研究[D];浙江大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 周金星;博物館對青少年教育意義的研究[D];福建師范大學(xué);2009年

2 董丹;中日博物館理論與實(shí)踐比較研究[D];中國藝術(shù)研究院;2011年

3 毛逸源;基于Internet的寧波地方歷史建筑數(shù)字化研究[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

4 高海鵬;廣州市的騎樓及騎樓街[D];西安建筑科技大學(xué);2003年

5 張曦;英國博物館教育的初步研究[D];吉林大學(xué);2008年

6 黃晟;基于用戶體驗(yàn)的APP設(shè)計研究[D];陜西科技大學(xué);2012年

7 姚嬋;自然博物館的交互設(shè)計研究[D];中央美術(shù)學(xué)院;2011年



本文編號:853604

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