發(fā)布時(shí)間：2022-01-25 06:44

　　M-Learning輔助會(huì)展英語課程項(xiàng)目化教學(xué)的教學(xué)模式是在對高職高專學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育信息技術(shù),為學(xué)生提供一個(gè)引導(dǎo)式的移動(dòng)課堂學(xué)習(xí)路徑。運(yùn)用項(xiàng)目化教學(xué)法,將會(huì)展英語課程內(nèi)容設(shè)計(jì)為各個(gè)項(xiàng)目任務(wù)的移動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。將移動(dòng)課程設(shè)計(jì)、教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用及移動(dòng)學(xué)習(xí)圈等教學(xué)理念融合在一起,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)個(gè)性化、量化評估數(shù)據(jù)化和資源共享便捷化,更好地體現(xiàn)智慧移動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)代的新特征。 

【文章來源】：現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2019,40(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 M-Learning的發(fā)展背景及現(xiàn)狀
2 M-Learning的定義及特點(diǎn)
3 會(huì)展英語項(xiàng)目化教學(xué)理論依據(jù)以及研究情況
4 M-Learning教學(xué)法和會(huì)展英語項(xiàng)目化教學(xué)法相結(jié)合項(xiàng)目實(shí)施
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]移動(dòng)技術(shù)支撐的遠(yuǎn)程教育教學(xué)平臺構(gòu)建與管理模式[J]. 曹賽,湯會(huì)琳.  現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究. 2014(01)
[2]多媒體輔助項(xiàng)目教學(xué)模式的探索與運(yùn)用[J]. 陳蔚.  知識經(jīng)濟(jì). 2011(21)
[3]國內(nèi)項(xiàng)目教學(xué)法的研究——兼談項(xiàng)目教學(xué)法對中國外語教學(xué)的適用性[J]. 朱楓.  教育理論與實(shí)踐. 2010(27)
[4]移動(dòng)學(xué)習(xí)及其理論基礎(chǔ)[J]. 葉成林,徐福蔭.  開放教育研究. 2004(03)



本文編號：3608075