在新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的大背景下,山東省通過加大政策扶持,強(qiáng)化精準(zhǔn)招商,強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)設(shè)施和項(xiàng)目支撐的辦法大力發(fā)展會(huì)展業(yè)。而會(huì)展專業(yè)人才匱乏一直是制約會(huì)展業(yè)發(fā)展的一個(gè)難題,也是會(huì)展業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重中之重。論文通過對(duì)會(huì)展行業(yè)的人才需求分析和高校會(huì)展供給現(xiàn)狀分析,找出高校會(huì)展教育存在的主要問題,提出會(huì)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革思路和建議,為我國(guó)會(huì)展教育的發(fā)展探索出更適合的道路。這將大大促進(jìn)會(huì)展人才與會(huì)展經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,更好地推動(dòng)山東省會(huì)展產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,助力新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(40)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一會(huì)展行業(yè)人才需求分析
    1、會(huì)展人才需求數(shù)量大
    2、會(huì)展人才需求質(zhì)量高
    3、“新媒體+會(huì)展”應(yīng)用型人才緊缺
二會(huì)展本科教育供給分析
    1、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不夠準(zhǔn)確
    2、側(cè)重理論成績(jī)忽視能力培養(yǎng)
    3、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)效果不明顯
    4、缺少高質(zhì)量、應(yīng)用型教材
    5、教師缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
三會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革思路與建議
    1、確定改革思路
    2、明確專業(yè)定位
    3、引入項(xiàng)目化教學(xué)
    4、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)
    5、深化校企合作、產(chǎn)教融合
    6、提升師資隊(duì)伍水平


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的大型活動(dòng)項(xiàng)目管理課程改革[J]. 顧偉,王聲艷.  湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[2]項(xiàng)目教學(xué)在會(huì)展管理專業(yè)課程教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 黃玲.  當(dāng)代教育理論與實(shí)踐. 2017(01)
[3]基于校企合作的高職院校會(huì)展專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J]. 邱雪峰,余構(gòu)雄.  中國(guó)成人教育. 2014(21)



本文編號(hào)：3289693