本文選題：畢業(yè)創(chuàng)作 + 重要組成部分�。� 參考：《美術(shù)學(xué)報(bào)》2014年01期

【摘要】：正編者按:本科畢業(yè)創(chuàng)作是本科培養(yǎng)方案中的重要組成部分,是畢業(yè)前教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和檢驗(yàn),是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作總結(jié)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),其實(shí)踐性和綜合性是其他環(huán)節(jié)所不能替代的。然而,近年來(lái)隨著觀念藝術(shù)的流行,畢業(yè)創(chuàng)作的邊界開(kāi)始模糊起來(lái)。今天,我們已經(jīng)很難界定本科畢業(yè)創(chuàng)作是否符合教學(xué)大綱要求。展覽中也不乏魚(yú)龍混珠的作品,加上媒體有意的炒作,以致民眾對(duì)某些內(nèi)容空洞、形式淺薄的觀念作品產(chǎn)生獵奇心理,甚至對(duì)本科教學(xué)產(chǎn)生誤
[Abstract]:Editor's Note: undergraduate graduation creation is an important part of undergraduate training program, it is the continuation, deepening and testing of teaching links before graduation, and it is to train students to make comprehensive use of the knowledge and skills they have learned. The practicality and comprehensiveness of an important link in the summary of artistic creation can not be replaced by other links. However, with the popularity of conceptual art in recent years, the boundaries of graduation creation began to blur. Today, it is difficult to define whether the undergraduate graduate creation meets the requirements of the syllabus. In the exhibition, there is also a lot of fish-dragon mixed beads, coupled with deliberate media hype, so that the public to some of the content of empty, shallow concept of the form of work to create strange psychology, and even misguided undergraduate teaching.
【分類(lèi)號(hào)】：J124-4

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本文編號(hào)：1851730