基于感性工學(xué)的會(huì)展空間設(shè)計(jì)實(shí)踐與探索——以簡(jiǎn)美家居展場(chǎng)設(shè)計(jì)為例
本文關(guān)鍵詞: 感性工學(xué) 會(huì)展設(shè)計(jì) 空間形態(tài) 出處:《裝飾》2017年06期 論文類(lèi)型:期刊論文
【摘要】:隨著科技的進(jìn)步以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,企業(yè)參展目的逐漸由產(chǎn)品陳列為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐云放菩蜗笮麄鳛橹?因此,會(huì)展設(shè)計(jì)師如何選用恰當(dāng)?shù)男螒B(tài)表達(dá)出品牌的氣質(zhì)是設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。然而氣質(zhì)是一種抽象的、難以量化的情感因素,無(wú)法用直觀的視覺(jué)元素表達(dá)出來(lái)。所以,本文基于對(duì)感性進(jìn)行系統(tǒng)研究的感性工學(xué),著力探索在會(huì)展設(shè)計(jì)實(shí)踐當(dāng)中如何科學(xué)地將抽象的品牌形象演變?yōu)槿S立體的空間形態(tài),并總結(jié)出相應(yīng)的設(shè)計(jì)方法。
[Abstract]:With the progress of science and technology and the adjustment of market economic structure, the purpose of exhibitors has gradually changed from product display to brand image publicity. Exhibition designer how to choose the appropriate form to express the brand temperament is the key to design. However, temperament is an abstract, difficult to quantify emotional factors, can not be expressed with intuitive visual elements. Based on the perceptual engineering, this paper tries to explore how to scientifically change the abstract brand image into three-dimensional spatial form in the practice of exhibition design, and summarize the corresponding design methods.
【作者單位】: 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】:TU242.5
【正文快照】: 對(duì)感性進(jìn)行系統(tǒng)研究的感性工學(xué),是長(zhǎng)町三生于1970年在日本正式提出的概念,至今該領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)研究有四十多年,已經(jīng)形成一套比較完整的研究方法和理論體系。何謂感性?長(zhǎng)町三生指出,感性是指人們內(nèi)心想要、希望擁有某種東西或形象的感情。他認(rèn)為,對(duì)于個(gè)人而言,感性是一種用第一印
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 張慧琴;楊惠麗;郭平建;;“頭腦風(fēng)暴法”在英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用[J];教育理論與實(shí)踐;2011年27期
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條
1 鮑晨;基于感性工學(xué)的衛(wèi)浴水龍頭設(shè)計(jì)[D];昆明理工大學(xué);2013年
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 陳璐;;“頭腦風(fēng)暴法”在《廣告創(chuàng)意》教學(xué)中的應(yīng)用[J];傳媒;2017年13期
2 尹鉑;;基于感性工學(xué)的會(huì)展空間設(shè)計(jì)實(shí)踐與探索——以簡(jiǎn)美家居展場(chǎng)設(shè)計(jì)為例[J];裝飾;2017年06期
3 張年芳;;激活學(xué)生作文素材儲(chǔ)存的管理學(xué)路徑及其意蘊(yùn)[J];現(xiàn)代語(yǔ)文(教學(xué)研究版);2016年12期
4 張鴿萍;;奧斯本智力激勵(lì)法在媒體創(chuàng)意課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];西部素質(zhì)教育;2016年23期
5 羅德明;;大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)定位的BSD法[J];浙江工商大學(xué)學(xué)報(bào);2016年06期
6 譚宗燕;;妙用頭腦風(fēng)暴教學(xué)模式提升大學(xué)英語(yǔ)精讀課堂效果[J];武漢冶金管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2016年01期
7 黃莉玲;;頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練對(duì)外語(yǔ)寫(xiě)作能力培養(yǎng)的功效研究[J];福建工程學(xué)院學(xué)報(bào);2015年05期
8 王飛;席靜;;淺析“頭腦風(fēng)暴法”在高校專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)應(yīng)用中的優(yōu)化——以行政法學(xué)教學(xué)為例[J];科教文匯(上旬刊);2015年09期
9 陳燁;;初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中“頭腦風(fēng)暴法”實(shí)踐與思考[J];中學(xué)生英語(yǔ)(初中版);2013年35期
10 顧守連;;“頭腦風(fēng)暴法”在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J];語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)(英語(yǔ)教育);2013年06期
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條
1 崔明遠(yuǎn);基于感性工學(xué)的女性眼鏡設(shè)計(jì)研究[D];燕山大學(xué);2014年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條
1 朱文靜;中國(guó)現(xiàn)代家庭廚房用水行為研究[D];同濟(jì)大學(xué);2008年
2 戴佳;基于消費(fèi)者情感需求的產(chǎn)品個(gè)性化設(shè)計(jì)研究[D];上海交通大學(xué);2007年
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前3條
1 付志勇;;空間的感性特征與行為研究[J];設(shè)計(jì)藝術(shù);2003年01期
2 胡玉康;王景會(huì);潘天波;;新視野:建筑感性工學(xué)的維度及其價(jià)值[J];西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年05期
3 潘天波;胡玉康;;建筑感性工學(xué):來(lái)自美學(xué)與設(shè)計(jì)的闡釋[J];文化藝術(shù)研究;2011年04期
,本文編號(hào):1447381
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/huizhanguanlilunwen/1447381.html