本文關(guān)鍵詞：以職業(yè)培訓(xùn)理念推動(dòng)成人高�；诠ぷ鬟^程的教學(xué)改革——以會(huì)展活動(dòng)形象設(shè)計(jì)課程實(shí)踐為例

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【摘要】：開展基于工作過程教學(xué)理念的課程實(shí)踐,為成人高校的教學(xué)注入了新的活力。成人高校基于工作過程的教學(xué)改革,要求教師深刻領(lǐng)會(huì)基于工作過程的教學(xué)與職業(yè)能力的接軌與融合,立足成人院校的教學(xué)實(shí)際,以培養(yǎng)和提高學(xué)生職業(yè)能力為總體教學(xué)目標(biāo),遵循職業(yè)教育基本規(guī)律,借鑒職業(yè)培訓(xùn)相關(guān)理念,對(duì)課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行全面改革。筆者以會(huì)展活動(dòng)形象設(shè)計(jì)課程的教學(xué)改革實(shí)踐為例,嘗試探討如何以職業(yè)培訓(xùn)理念推動(dòng)成人高�；诠ぷ鬟^程的教學(xué)改革。
【作者單位】： 北京石景山區(qū)業(yè)余大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)培訓(xùn) 職業(yè)能力 工作過程 會(huì)展活動(dòng) 形象設(shè)計(jì)
【分類號(hào)】：G724;F713.83-4
【正文快照】： 職業(yè)培訓(xùn)是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,對(duì)施教學(xué),知識(shí)體系比較系統(tǒng)、完整,教學(xué)內(nèi)容往往要求就業(yè)和在職勞動(dòng)者以培養(yǎng)和提高素質(zhì)及職業(yè)能涵蓋專業(yè)領(lǐng)域的多個(gè)方面,教學(xué)周期較長,一般為力為目的的教育和訓(xùn)練活動(dòng)。成人高等教育作為國2.5年或3年。在以往的教育教學(xué)發(fā)展中,成人高民

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本文編號(hào)：1117261