本文關(guān)鍵詞：多感官學(xué)習(xí)在科技館展覽輔導(dǎo)中的應(yīng)用

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【摘要】：傳統(tǒng)的展覽講解或輔導(dǎo)大多為"以視聽為主"的說教式教學(xué)。本文通過應(yīng)用多感官學(xué)習(xí)理論和方法,結(jié)合展覽輔導(dǎo)開發(fā)實踐,認(rèn)為多感官學(xué)習(xí)可以更好地發(fā)揮科技館展覽體驗式學(xué)習(xí)情境、基于實踐的探究式學(xué)習(xí)的特性,可有效提升展覽輔導(dǎo)的教育效果。本文還通過多感官學(xué)習(xí)的展覽輔導(dǎo)的實踐與反思,提出了開發(fā)此類教育活動的注意事項。
【作者單位】： 中國科學(xué)技術(shù)館;
【關(guān)鍵詞】： 科技館 展覽輔導(dǎo) 多感官學(xué)習(xí)
【分類號】：G265;N28;N4
【正文快照】： 科技館(科學(xué)中心)是現(xiàn)代科技博物館的一種類型。它提供的是一個親身體驗的環(huán)境,讓受眾根據(jù)自己的興趣與步調(diào),感覺、操作、嘗試錯誤、發(fā)掘答案,從模擬實踐的情境中探索對個人有意義的東西,并在與他人互動中逐漸建構(gòu)出自己的智慧。大多數(shù)的 科技館展品會運用多重感覺器官的刺激

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本文編號：1114257