發(fā)布時間：2022-11-05 13:03

　　遙感數(shù)字圖像分析與應用是高校地理信息科學專業(yè)的核心課程,實驗教學是該課程教學過程中的重要環(huán)節(jié)。針對傳統(tǒng)的實驗教學過程中存在的理論抽象、算法復雜、教學過程講解困難等問題,將虛擬仿真在線實驗教學引入傳統(tǒng)實驗教學",虛""實"有機結(jié)合,充分調(diào)動學生自主學習的積極性與創(chuàng)造性。虛擬仿真在線實驗教學采用演示模式與自主實驗模式,以三維動畫方式,引導學生完成并掌握遙感圖像成像原理、大氣衰減及圖像處理技術(shù)與相關(guān)算法實驗,培養(yǎng)學生設計及分析綜合實驗能力,為遙感圖像綜合應用儲備知識技能。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、在線實驗教學系統(tǒng)設計
    （一）系統(tǒng)架構(gòu)
    （二）系統(tǒng)實驗內(nèi)容設計
        1. 演示模式教學。
        2. 自主實驗模式。
        3. 在線交流與評價模式。
二、開發(fā)技術(shù)
    （一）WebGL三維仿真建模
    （二）Unity3D
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于Unity3D的虛擬切削仿真系統(tǒng)的研究與開發(fā)[J]. 岑洎濤.  數(shù)字技術(shù)與應用. 2018(04)
[2]基于WebGL的三維落葉場景仿真[J]. 張文娟,吳瓊,曹欣然.  計算機技術(shù)與發(fā)展. 2018(06)
[3]基于Unity3d的虛擬柔性制造系統(tǒng)設計與實現(xiàn)[J]. 孫本固,尹念東.  湖北理工學院學報. 2015(04)

碩士論文
[1]基于WebGL的全景3D漫游系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D]. 魏云申.南京大學 2016
[2]基于WebGL的織物三維展示系統(tǒng)[D]. 頓儒源.浙江大學 2016



本文編號：3702657