本文關(guān)鍵詞：管理者素質(zhì)要求與工商管理課程的教學(xué)模式抉擇

  更多相關(guān)文章： 創(chuàng)新能力 團(tuán)隊(duì)合作精神 工商管理課程 教學(xué)模式

【摘要】：創(chuàng)新能力與團(tuán)隊(duì)合作精神是管理者的兩種核心素質(zhì)要求。我國(guó)現(xiàn)有的以教師為中心的工商管理課程的課堂教學(xué)模式,在培養(yǎng)這兩種素質(zhì)方面存在比較嚴(yán)重的缺失,而西方國(guó)家以案例研究與小組學(xué)習(xí)為特征、以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式,則能夠較好地培育和形成管理者的這兩種素質(zhì)。如何借鑒西方國(guó)家的課堂教學(xué)模式,并形成具有我國(guó)特色的課堂教學(xué)模式,是本科工商管理課程教學(xué)研究與改革的重要領(lǐng)域。
【作者單位】： 紹興文理學(xué)院;浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新能力 團(tuán)隊(duì)合作精神 工商管理課程 教學(xué)模式
【分類(lèi)號(hào)】：C93-4
【正文快照】： 本科工商管理課程是指那些與工商管理實(shí)踐直接相關(guān)的課程,包括管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、組織行為學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)與管理等,其顯著特點(diǎn)之一是大量涉及人或物的管理實(shí)踐;但不包括公共平臺(tái)課,如體育、英語(yǔ)、寫(xiě)作等,也不包括與工商管理實(shí)踐隱性相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程,如高等數(shù)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 藍(lán)虹;產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

2 覃家琦;價(jià)值發(fā)現(xiàn)、經(jīng)濟(jì)非均衡與企業(yè)家理論[J];財(cái)經(jīng)科學(xué);2005年01期

3 章華;社會(huì)網(wǎng)絡(luò)嵌入與企業(yè)家創(chuàng)新[J];財(cái)經(jīng)論叢;2005年04期

4 楊文進(jìn);從長(zhǎng)波關(guān)系看加入WTO后的我國(guó)經(jīng)濟(jì)[J];財(cái)經(jīng)研究;2000年11期

5 張玉利;企業(yè)家與企業(yè)家型中小企業(yè)[J];當(dāng)代財(cái)經(jīng);2001年10期

6 黃德春,許長(zhǎng)新;專(zhuān)業(yè)化、規(guī)模經(jīng)濟(jì)、范圍經(jīng)濟(jì)與政府行為——由江蘇省政府制造555億元“大熊貓”引發(fā)的思考[J];當(dāng)代財(cái)經(jīng);2003年06期

7 王曦,趙繪宇;論技術(shù)創(chuàng)新生態(tài)化的法律制度安排[J];當(dāng)代法學(xué);2004年05期

8 蔣達(dá)華;論企業(yè)制度變遷中職業(yè)經(jīng)理階層的形成[J];東南大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年03期

9 鄧承師;應(yīng)對(duì)“經(jīng)理革命”的出路探析——對(duì)兩權(quán)分離走向兩權(quán)重新結(jié)合的歷史思考[J];中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì);2004年12期

10 徐頑強(qiáng),劉毅;高科技園區(qū)創(chuàng)新平臺(tái)的運(yùn)行過(guò)程分析[J];管理學(xué)報(bào);2005年02期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊君;風(fēng)險(xiǎn)資本運(yùn)作論[D];四川大學(xué);2002年

2 張濤;網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)形態(tài)下企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)可持續(xù)研究[D];河海大學(xué);2002年

3 杜金沛;高新技術(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：技術(shù)、制度與資本的耦合[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2003年

4 陳耀;企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)研究[D];南京理工大學(xué);2003年

5 劉平青;轉(zhuǎn)軌期中國(guó)家族企業(yè)研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2003年

6 肖慈方;中外欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的比較研究[D];四川大學(xué);2003年

7 吳群剛;制度變遷對(duì)長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)績(jī)效的影響機(jī)制：理論、模型及應(yīng)用[D];清華大學(xué);2002年

8 孫淑生;企業(yè)集成系統(tǒng)和企業(yè)管理集成研究[D];武漢理工大學(xué);2003年

9 劉景江;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下制造企業(yè)組織創(chuàng)新的機(jī)理與模式研究[D];浙江大學(xué);2004年

10 馬建新;民營(yíng)科技企業(yè)綜合創(chuàng)新研究[D];大連理工大學(xué);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 唐波;湖北省區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力評(píng)估研究[D];武漢理工大學(xué);2002年

2 林青松;福建工業(yè)技術(shù)進(jìn)步實(shí)證研究[D];福州大學(xué);2003年

3 凌小萍;技術(shù)發(fā)展的社會(huì)選擇研究[D];廣西大學(xué);2004年

4 康建英;制度創(chuàng)新、人力資本與河北經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)[D];河北大學(xué);2004年

5 李晗斌;產(chǎn)業(yè)集群與東北產(chǎn)業(yè)振興[D];吉林大學(xué);2005年

6 單偉;溫州私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新模式研究[D];四川大學(xué);2005年

7 常江;陜西省“一線兩帶”區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的金融支持研究[D];西北大學(xué);2005年

8 惠彩紅;企業(yè)創(chuàng)新的邏輯、途徑與模式研究[D];西北大學(xué);2005年

9 陳瑤瑤;浙江省區(qū)域創(chuàng)新資源配置的研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2006年

10 石巍;企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的動(dòng)力機(jī)制研究[D];天津大學(xué);2004年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 黃儉;陳愛(ài)林;;工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程體系的整體優(yōu)化探析[J];教育與職業(yè);2006年17期

2 宋琪;方永恒;;對(duì)構(gòu)建公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的思考[J];西安建筑科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李俊;;淺談企業(yè)工商管理類(lèi)人才應(yīng)用能力的培養(yǎng)[J];企業(yè)導(dǎo)報(bào);2011年09期

2 林星南;;思維創(chuàng)新:辦公室工作應(yīng)變之源[J];浙江經(jīng)濟(jì);2011年11期

3 唐梅;;高職《管理學(xué)》課程教學(xué)改革的思考[J];華章;2011年22期

4 張昭瓊;;構(gòu)建高職院校工商管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系[J];科技資訊;2011年22期

5 蔣林華;;工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革研究[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2011年18期

6 劉俊清;;《社區(qū)管理學(xué)》課程教學(xué)與實(shí)踐改革探析[J];科教新報(bào)(教育科研);2011年23期

7 李四聰;何宜軍;;管理科學(xué)專(zhuān)業(yè)“模塊+層次”實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式的構(gòu)建思考[J];中國(guó)電力教育;2011年22期

8 張琳;;應(yīng)用型本科院校工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究[J];科教新報(bào)(教育科研);2011年32期

9 王歡;廖艷華;;高校管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的探討[J];才智;2011年16期

10 葉必鋒;;關(guān)于構(gòu)建學(xué)習(xí)型辦公室的思考[J];福建廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 崔凱;俞文釗;;員工創(chuàng)新能力的三維權(quán)變影響模式研究[A];第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

2 宋長(zhǎng)勝;;克服重“參”輕“謀”現(xiàn)象 充分發(fā)揮參謀助手作用[A];甘肅省鐵道學(xué)會(huì)文秘檔委員會(huì)2006年度綜合學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

3 李友俊;邵強(qiáng);關(guān)欣;;工商管理專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)途徑研究[A];高教科研2006（上冊(cè)：校長(zhǎng)論壇·教育改革）[C];2006年

4 陸昌勤;張鼎昆;;知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼喚“學(xué)習(xí)型組織”[A];發(fā)展的信息技術(shù)對(duì)管理的挑戰(zhàn)——99’管理科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議專(zhuān)輯（下）[C];1999年

5 楊祥;;立足于“細(xì)” 著眼于“實(shí)” 貫穿于“精” 用科學(xué)的理念來(lái)引領(lǐng)新時(shí)期辦公室辦文辦會(huì)辦事工作[A];“紀(jì)念建國(guó)60周年”檔案學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者劉光輝 胡應(yīng)南;創(chuàng)新是競(jìng)爭(zhēng)力之本[N];中華工商時(shí)報(bào);2003年

2 清　源;創(chuàng)新能力是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)核[N];楚雄日?qǐng)?bào)(漢);2005年

3 張小明;抓住你的核心員工[N];中國(guó)文化報(bào);2005年

4 程玉鳳;與時(shí)俱進(jìn) 開(kāi)創(chuàng)企業(yè)管理新局面[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2004年

5 李方;法德HR的差異[N];北京人才市場(chǎng)報(bào);2004年

6 邵麗蓉;對(duì)表現(xiàn)不佳的員工緩說(shuō)“No”[N];組織人事報(bào);2004年

7 管西;職業(yè)經(jīng)理人如何應(yīng)對(duì)老板文化[N];寧波日?qǐng)?bào);2006年

8 鐘鵬翼;8P成全品牌[N];中國(guó)企業(yè)報(bào);2003年

9 凌夫;花樣福利 人才留下來(lái)[N];經(jīng)理日?qǐng)?bào);2004年

10 王佩楓;CAI提升企業(yè)創(chuàng)新能力[N];河北經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 王楠;基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的管理咨詢企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)研究[D];大連海事大學(xué);2008年

2 陳紹謀;管理新理念——人能管理[D];廣西師范大學(xué);2001年

3 蔚海燕;知識(shí)管理體系的比較研究[D];山西大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：589536