增加大學(xué)生的學(xué)習(xí)性投入會對課程學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生積極的影響。當(dāng)前H大學(xué)《管理定量分析》課程學(xué)生的學(xué)習(xí)性投入不高,應(yīng)該建立促進(jìn)學(xué)習(xí)性投入的教學(xué)模式:一是"任務(wù)+團(tuán)隊(duì)"雙驅(qū),促進(jìn)行為投入;二是"有意義學(xué)習(xí)",提高認(rèn)知投入;三是注重"融會貫通",增強(qiáng)情感投入。此外,通過營造貫穿前期、過程和結(jié)果,學(xué)生、教師和教學(xué)環(huán)境三方交融的全程浸入式教學(xué)管理環(huán)境,也有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)性投入。
【文章目錄】：
一、“學(xué)習(xí)性投入”的內(nèi)涵、測量及與學(xué)習(xí)效果關(guān)系的研究現(xiàn)狀
二、H大學(xué)《管理定量分析》課程學(xué)生學(xué)習(xí)性投入現(xiàn)狀
三、促進(jìn)學(xué)習(xí)性投入的《管理定量分析》教學(xué)模式創(chuàng)新
    1.“任務(wù)+團(tuán)隊(duì)”雙驅(qū), 促進(jìn)行為投入
    2.“有意義學(xué)習(xí)”, 提高認(rèn)知投入
    3.注重“融會貫通”, 增強(qiáng)情感投入
四、營造全程浸入式教學(xué)管理環(huán)境
五、結(jié)束語

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 朱文娟;周歡;徐亞純;;促進(jìn)“學(xué)習(xí)性投入”的《管理定量分析》教學(xué)體系研究——以H大學(xué)為例[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2019年08期

2 朱亮;黃桂成;顧柏平;;基于學(xué)習(xí)性投入視角的高校學(xué)業(yè)評價(jià)及策略[J];中國成人教育;2017年13期

3 滕文忠;鄭曉玲;;學(xué)習(xí)性評價(jià)對高校教師教學(xué)能力發(fā)展的啟示[J];教書育人;2013年03期

4 徐遠(yuǎn)超;徐鑫;;大學(xué)生學(xué)習(xí)性投入與在校滿意度、向?qū)W/厭學(xué)的關(guān)系[J];中國健康心理學(xué)雜志;2017年01期

5 李俊龍;李瓊;林江輝;吳虹雁;;助教工作對研究生學(xué)習(xí)性投入的影響研究——基于某農(nóng)科類大學(xué)的分析結(jié)果[J];研究生教育研究;2016年06期

6 齊青青;王茹;;大學(xué)生學(xué)習(xí)性投入及經(jīng)歷的調(diào)查研究[J];農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技;2017年10期

7 鄭志輝;;教師教育課程中的學(xué)習(xí)性評價(jià):緣起、理念與模式構(gòu)建[J];繼續(xù)教育研究;2014年06期

8 徐遠(yuǎn)超;向偉;段思嵐;;高校大學(xué)生學(xué)習(xí)性投入提升研究[J];教育現(xiàn)代化;2019年55期

9 王莉;吳桂芳;;地方院校學(xué)生學(xué)習(xí)性投入現(xiàn)狀與對策研究——以甘肅省H學(xué)院為例[J];學(xué)理論;2017年01期

10 孫冬梅;李二雷;;大學(xué)生學(xué)習(xí)性投入調(diào)查中“社會稱許性偏見效應(yīng)”的實(shí)證研究——以國內(nèi)某“985工程”院校L大學(xué)為例[J];山東高等教育;2017年02期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李瓊;助教工作對研究生學(xué)習(xí)性投入的影響研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2017年

2 吳丹;地方高校大學(xué)生學(xué)習(xí)性投入提升研究[D];河北經(jīng)貿(mào)大學(xué);2018年

3 吳田田;西藏大學(xué)本科生學(xué)習(xí)性投入研究[D];西藏大學(xué);2018年

4 吳珊;本科生學(xué)習(xí)性投入的調(diào)查研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2017年

5 周濤;面向工科類學(xué)生學(xué)習(xí)性投入測量工具改進(jìn)研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2011年

6 王文靜;大學(xué)生課外學(xué)習(xí)性投入對學(xué)生發(fā)展的影響分析[D];廣西大學(xué);2014年

7 蔣甜甜;師生互動(dòng)對學(xué)生學(xué)習(xí)性投入的影響[D];沈陽師范大學(xué);2013年

8 韋美靈;教育學(xué)碩士研究生學(xué)習(xí)性投入研究[D];武漢理工大學(xué);2015年

9 馬豫婷;本科教育質(zhì)量評價(jià)：學(xué)生學(xué)習(xí)性投入的視角[D];華東理工大學(xué);2014年

10 朱洪嬌;蘇州大學(xué)本科生學(xué)習(xí)性投入調(diào)查研究[D];蘇州大學(xué);2015年

本文編號：2852644