從個體、團隊到學術社區(qū)的跨層次對話過程理論
本文關鍵詞:案例研究:適合構建管理的中國理論嗎——關于由案例構建理論問題的討論述評,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《第八屆(2013)中國管理學年會——組織與戰(zhàn)略分會場論文集》2013年
構建中國管理學理論自信之路——從個體、團隊到學術社區(qū)的跨層次對話過程理論
尤樹洋 賈良定 劉德鵬 鄭祎 李玨興
【摘要】:本文選擇6個國際管理學界公認的、合法有效的理論體系為案例,其中4個理論的提出者為西方學者,2個是華人學者。基于組織學習理論和制度對話理論,采用多案例研究設計探究管理學理論構建的社會化活動過程及其內(nèi)在機制。研究表明,理論體系形成是一個由個體學者思索開始,到學術團體整合,再到學術社區(qū)辯證的動態(tài)、跨層次對話過程。學者通過喚醒性修辭,引起他人對新理論的共鳴,推動學術社區(qū)對新理論的檢驗和修正,最終成為合法有效的理論體系。構建中國管理學理論自信之路,不僅要求學者個體善于理論創(chuàng)新,而且要求學者群體以及整個學術社區(qū)建立對話平臺,對理論進行不斷的討論、檢驗和完善,從而從中涌現(xiàn)出一些或一批合法有效的中國管理理論。
【作者單位】:
【基金】:國家自然科學基金資助項目“制度環(huán)境、企業(yè)間網(wǎng)絡與企業(yè)戰(zhàn)略的互動機制:以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)集群為對象的研究”(編號:71272109)和“中國企業(yè)雇傭關系模式與人力資源管理創(chuàng)新研究”(編號:71332002)
南京大學優(yōu)秀博士研究生創(chuàng)新能力提升計劃A資助(編號:201301A02)
【分類號】:C93-0
【正文快照】:
1引言經(jīng)過三十多年的改革開放,中國涌現(xiàn)出一批具有世界競爭力的企業(yè),也成為世界第二大經(jīng)濟體。一方面,作為世界最大的新興經(jīng)濟體,中國與世界各國各地區(qū)的經(jīng)濟、政治與文化交流越來越廣泛和緊密,人們對中國情境的興趣日益濃厚,對來自中國企業(yè)和組織的管理學知識的需求也日益強
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