工商管理領(lǐng)域中的案例研究方法理論建構(gòu).doc 全文免費在線閱讀
本文關(guān)鍵詞:工商管理領(lǐng)域中的案例研究方法理論建構(gòu),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
網(wǎng)友fxl8近日為您收集整理了關(guān)于工商管理領(lǐng)域中的案例研究方法理論建構(gòu)的文檔,,希望對您的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。以下是文檔介紹:工商管理領(lǐng)域中的案例研究方法理論建構(gòu)摘要:針對案例研究方法的批評,通過對案例研究方法發(fā)展歷史的考察及其對工商管理學(xué)科理論發(fā)展所做貢獻的例證。洞察案例研究方法的價值,強化對待案例研究方法應(yīng)持的正確態(tài)度。關(guān)鍵詞:案例研究方法;理論建構(gòu);工商管理;價值案例研究盡管被視為“是和實證研究、規(guī)范研究并稱的三大研究方法之一”,但是和實證研究方法相比,案例研究方法從其產(chǎn)生之日起一直飽受爭議,常常被學(xué)界視為“非主流”的研究方法。時至今日,我們還可以聽到對這一研究方法的批評之聲。案例研究方法是不是真的不入主流?為此,我們從對案例研究方法發(fā)展歷史的考察人手,來考證這種研究方法自引入工商管理研究領(lǐng)域以后對學(xué)科理論發(fā)展所做出的貢獻,以事實證明案例研究方法的價值,強化我們對待案例研究方法的正確態(tài)度,從而增強我們從事案例研究的信心。l對案例研究方法的批評案例研究方法國際權(quán)威羅伯特·K·殷(RobertK.Yin)總結(jié)了國外一些學(xué)者對案例研究方法存有的一些偏見(見文末注)。他認為,“很久以來,案例研究方法被視作(并且將繼續(xù)被視作)社會科學(xué)各種研究方法中最不具科學(xué)性和可靠性的方法。隨著計算機定量、結(jié)構(gòu)方程模型(SEM)、等級線性模型(HLM)等分析技術(shù)在社會科學(xué)研究領(lǐng)域中得到快速的應(yīng)用,這種對案例研究方法的傳統(tǒng)批評也愈加甚囂塵上”.首先,案例研究方法被認為是一種“缺乏嚴謹性”(LackofRigor)、缺乏精確性(uracy)的研究方法。其次,認為案例研究方法不能提供科學(xué)歸納(LittleBasisforScientificGenerMization)的基礎(chǔ)。最后,認為案例研究需要投入太多時間和經(jīng)費,且其研究結(jié)論大多表現(xiàn)為冗長煩瑣報告。這些批評更多的是認為案例研究方法可能缺乏足夠的外部有效性,這正是案例研究方法不足的表現(xiàn),“案例研究不宜用于實證,而只能用于旨在構(gòu)筑理論的歸納式研究,這是主流管理學(xué)理論界的一般共識一,但是就像一幣雙面一樣,案例研究方法有其不可替代的功能和不可否認的價值。2案例研究方法的價值對案例研究方法發(fā)展歷史的考察以及它對工商管理學(xué)科理論發(fā)展所做出的貢獻例證,可以幫助我們厘清其觀念、洞察其價值,強化對待案例研究方法應(yīng)有的正確態(tài)度。案例研究方法的發(fā)展歷史,最早可以回溯到哈佛商學(xué)院所代表的教學(xué)案例學(xué)派(TheTeachingCaseApproach)和經(jīng)驗主義學(xué)派(TheEmpiricalApproach)翻。1908年哈佛商學(xué)院將案例教學(xué)方法引入商業(yè)教育領(lǐng)域,華萊士·B·唐哈姆(WallaceB.Donham)院長大力推動案例教學(xué)法,1921年科波蘭德博士(MalvinT.Copeland)出版了世界上第一本管理教學(xué)案例集問,由此奠定了管理教學(xué)中案例教學(xué)法的基礎(chǔ)。盡管有了良好的開端,但是案例教學(xué)方法在美國的推廣普及經(jīng)歷了近半個世紀的艱苦歷程。直到1955年,哈佛商學(xué)院在福特基金會的資助下,連續(xù)舉辦了11期8周制的案例教學(xué)暑期研討班,并在全美高校推廣,使其逐步發(fā)展成為哈佛大學(xué)教學(xué)方式的一張王牌。與在美國高校受企業(yè)基金會資助進行推廣有所不同,案例研究方法在中國高校的傳播受到了行政力量的推動,發(fā)展較為迅速。1980年,中美兩國政府舉辦”袖珍MBA“培訓(xùn)班,項目執(zhí)行基地定在大連理工大學(xué),命名為”中國工業(yè)科技管理大連培訓(xùn)中心“①,大連理工大學(xué)管理學(xué)院因此成為國內(nèi)”最早引入案例教學(xué)和模擬決策教學(xué)“的管理院校魄。當年,為提升MBA教學(xué)效果,中美兩國教師深入中國企業(yè)采集了83篇中國管理案例。1986年,原國家經(jīng)貿(mào)委大連培訓(xùn)中心舉辦了為期兩周的案例培訓(xùn)班。由于優(yōu)秀的教學(xué)效果,案例研究方法一直被中央組織部直屬中國大連高級經(jīng)理學(xué)院作為主要的培訓(xùn)方式。在工商管理學(xué)發(fā)展史上,很多管理理論創(chuàng)新并不完全是由理論推導(dǎo)而來,而是源于大量深入企業(yè)的調(diào)研實踐和案例研究總結(jié)。通過對其中一些著名理論的回顧,可以見證案例研究方法在理論建構(gòu)層面的突出貢獻。誠如羅伯特·K·殷所言:”你會發(fā)現(xiàn),采用案例研究法的學(xué)者,都不是凡夫俗子,其中一些甚至是相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域中的泰山北斗。經(jīng)驗主義學(xué)派的代表人物戴爾(ErnestDale)開創(chuàng)了組織領(lǐng)域的比較研究方法。他認為,有效的組織比較研究必須滿足的必要條件包括:建立一個概念框架、注意組織之間的可比性、明確地表述目標、比較和結(jié)論的恰當性。他主張采用比較方法對大企業(yè)的管理經(jīng)驗進行研究,以便把這些經(jīng)驗傳授給后來的企業(yè)經(jīng)營管理者。這些觀點集中體現(xiàn)在1960年出版的著作《偉大的組織者》(anizer)--書中。該書主要研究了杜邦公司(Dupont)、通用汽車(GM)、國民鋼鐵等四家大公司的一些“偉大的組織者”(皮埃爾·杜邦、艾爾弗雷德·斯隆等人)成功的管理經(jīng)驗。他認為,管理知識的真正源泉就是大公司中“偉大的組織者”的經(jīng)驗,要掌握這些經(jīng)驗,就要用比較的方法來研究組織,發(fā)現(xiàn)并描述各種不同組織結(jié)構(gòu)的“基本類似點”.把這些“基本類似點”搜集起來,采用演繹法、歸納法或兼有兩者(當下流行的全循環(huán)理論,full-cycleapproach)進行分析,就可以得出某些一般結(jié)論,作為一種對發(fā)展趨勢作預(yù)測的手段。以戴爾為代表的經(jīng)驗學(xué)派深入企業(yè)進行案例調(diào)查比較,總結(jié)經(jīng)驗,進行研究方法創(chuàng)新,研究成果逐漸得到了其他學(xué)者的認可。1961年,孔茨(HaroldKoontz)在其名篇《管理理論叢林》(ManagementTheoryJungle)中劃分出了六個有代表性的管理理論學(xué)派,案例學(xué)派(經(jīng)驗學(xué)派,TheEmpiricalSch001)獨占一席。在該文中他肯定了案例學(xué)派的地位,明確了其“對過去的管理經(jīng)驗或過去的管理工作‘是怎樣做的’進行分析的重要性”.1980年,孔茨又在其論文《再論管理理論叢林》(11heManagementTheoryJungleRevisited)一文中,劃分出了十一個學(xué)派。再次劃出了案例學(xué)派/經(jīng)驗主義學(xué)派(TheEmpiricalorCaseApp-roach),指出它是基于“學(xué)生和從業(yè)者通過研究管理者在各種個案中的經(jīng)驗和教訓(xùn)來領(lǐng)會管理問題以及如何進行有效管理”這樣一個前提條件,同時指出了其局性。還有一些研究者在案例研究方法創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,提升研究層次用來構(gòu)建新理論(BuildingTheoriesFromCaseStudyResearch)。因為案例研究方法一直是管理理論建構(gòu)的重要方法,“以實地調(diào)查、訪談、案例等為特征的定性研究方法,是在理論和文獻匾乏的領(lǐng)域里進行理論構(gòu)筑工作的有效手段”口21.1962年,艾爾弗雷德·D·錢德勒(A.D.Chandler,Jr.)在其名著《戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu):美國工商企業(yè)成長的若干篇章))(StrategyandStructure:ChaptersintheHistoryoftheAmericanIndustrialEnterprise)中,以杜邦(Dupont)、通用汽車(GM)、新澤西標準石油(Exxonmobil)公司等四家企業(yè)為主要案例研究對象,以案例研究的方法集中對四家企業(yè)的經(jīng)驗分別進行了詳細的描述和個案分析,在此基礎(chǔ)上進行跨案例分析其戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)的范式轉(zhuǎn)變,闡述了20
12>
播放器加載中,請稍候...
系統(tǒng)無法檢測到您的Adobe Flash Player版本
建議您在線安裝最新版本的Flash Player 在線安裝
本文關(guān)鍵詞:工商管理領(lǐng)域中的案例研究方法理論建構(gòu),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:196764
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/glzh/196764.html