福建省高校近十幾年來(lái)積極深入地開(kāi)展與臺(tái)灣高校在教育教學(xué)方面進(jìn)行交流與合作,閩臺(tái)高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目的人才培養(yǎng)模式和發(fā)展規(guī)模等方面取得佳績(jī),形成了較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。但由于閩臺(tái)合作規(guī)模的增加、合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺及閩臺(tái)諸類辦學(xué)政策阻礙等多種因素影響下,閩臺(tái)高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目的學(xué)生赴臺(tái)風(fēng)險(xiǎn)成了當(dāng)前兩岸高校管理者亟須正視的問(wèn)題。本文從該項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)作,結(jié)合高校風(fēng)險(xiǎn)理論,分析學(xué)生赴臺(tái)的各種風(fēng)險(xiǎn),從全面風(fēng)險(xiǎn)管理的角度探討學(xué)生赴臺(tái)風(fēng)險(xiǎn)的防控。

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【文章目錄】：
一、風(fēng)險(xiǎn)的涵義
二、閩臺(tái)聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)與學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)
    (一)閩臺(tái)聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)。
    (二)閩臺(tái)聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)。
        1.身心健康與傷害風(fēng)險(xiǎn)
            ①非人為主因影響的風(fēng)險(xiǎn)。
            ②人為主因影響的風(fēng)險(xiǎn)。
        2.財(cái)產(chǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)
        3.思想意識(shí)風(fēng)險(xiǎn)
        4.學(xué)習(xí)成效風(fēng)險(xiǎn)
        5.就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
        6.政策保障風(fēng)險(xiǎn)
三、全面風(fēng)險(xiǎn)防控的涵義
四、赴臺(tái)學(xué)習(xí)學(xué)生全面風(fēng)險(xiǎn)防控的內(nèi)容
五、赴臺(tái)學(xué)習(xí)學(xué)生全面風(fēng)險(xiǎn)防控的措施
    (一)各管理主體全面規(guī)范管理
        1.強(qiáng)化事前、事中、事后管理
        2.建立風(fēng)險(xiǎn)防控應(yīng)急預(yù)案制度
    (二)建立各方信息暢通機(jī)制
        1.建立合作項(xiàng)目質(zhì)量認(rèn)證和評(píng)估系統(tǒng)。
        2.建立公共交流平臺(tái)。
    (三)建立合格評(píng)價(jià)和進(jìn)退機(jī)制
        1.項(xiàng)目合格評(píng)價(jià)。
        2.引入進(jìn)退出機(jī)制。



本文編號(hào)：3800098